本文關(guān)鍵詞：拓展訓(xùn)練對大學(xué)特困新生心理健康與社會適應(yīng)的干預(yù)研究

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【摘要】：本文通過文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、專家訪問法、調(diào)查法、對比分析法,研究了拓展訓(xùn)練的功能,闡述了拓展訓(xùn)練對特困新生心理健康有著積極的作用,論述了拓展訓(xùn)練有利于特困新生社會適應(yīng)性的形成。
【作者單位】： 湖南工程學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 拓展訓(xùn)練 特困新生 心理健康 社會適應(yīng) 干預(yù)研究
【分類號】：G444;G895
【正文快照】： 如今拓展訓(xùn)練這一活動對大多數(shù)人來說并不陌生,3.對比分析法一些公司、組織、事業(yè)單位等每年基本上都會舉行一次課題組成員對大學(xué)特困新生樣本首先進(jìn)行了心理拓展訓(xùn)練。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,激烈的競爭給人們問卷調(diào)查和社會適應(yīng)調(diào)查,一個月之后對以上樣本再次帶來了很大的壓

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【相似文獻(xiàn)】

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9 孫泉勇;拓展訓(xùn)練對大學(xué)生“軟實力”培養(yǎng)的實驗研究[D];安徽工程大學(xué);2011年

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本文編號：995537