本文關(guān)鍵詞：微課,小視頻里的大智慧

  更多相關(guān)文章： 教學內(nèi)容 任務學習 動態(tài)性 教學環(huán)節(jié) 微型課程 教學活動 向性 人物形象 人物描寫 課堂教學

【摘要】：正微課,顧名思義,就是微型課程。一個優(yōu)秀的微課必須具備以下幾個核心要素:一是內(nèi)容微觀簡明,二是資源多樣豐富,三是具備生成性和動態(tài)性的半結(jié)構(gòu)化框架。1.微而不粗:教學內(nèi)容明確的指向性與傳統(tǒng)的課堂相比,一節(jié)微課只有短短的10分鐘左右時間。所以微課應突出主題,教學內(nèi)容要有明確的指向性。從教學環(huán)節(jié)來看,它可以是課前預習的任務學習單,可以是課堂中某個知識點的分析與討論,可以是課后對文本的補充與拓展。從教學內(nèi)容來看,
【作者單位】： 如東縣教師發(fā)展中心;
【關(guān)鍵詞】： 教學內(nèi)容;任務學習;動態(tài)性;教學環(huán)節(jié);微型課程;教學活動;向性;人物形象;人物描寫;課堂教學;
【分類號】：G434
【正文快照】： 微課,顧名思義,就是微型課程。一個優(yōu)秀的微課必須具備以下幾個核心要素:一是內(nèi)容微觀簡明,二是資源多樣豐富,三是具備生成性和動態(tài)性的半結(jié)構(gòu)化框架。1.微而不粗:教學內(nèi)容明確的指向性與傳統(tǒng)的課堂相比,一節(jié)微課只有短短的10分鐘左右時間。所以微課應突出主題,教學內(nèi)容要有明

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