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欠發(fā)達(dá)地區(qū)“農(nóng)遠(yuǎn)工程”的可持續(xù)發(fā)展探論

發(fā)布時(shí)間:2017-09-25 18:16

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【摘要】:農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育工程的建成,給欠發(fā)達(dá)地區(qū)的教育發(fā)展帶來(lái)了契機(jī),貴州省安順市作為最早的農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育工程試點(diǎn)地區(qū)之一,農(nóng)遠(yuǎn)工程的應(yīng)用效益如何,怎么促進(jìn)工程的可持繼發(fā)展從而促進(jìn)貴州安順教育的發(fā)展值得研究,文章分析了"農(nóng)遠(yuǎn)工程"在貴州省安順市的發(fā)展現(xiàn)狀,提出了可持續(xù)發(fā)展的具體策略。
【作者單位】: 安順學(xué)院;貴州安順市第五中學(xué);
【關(guān)鍵詞】農(nóng)遠(yuǎn)工程 可持續(xù)發(fā)展 策略
【基金】:安順市科技計(jì)劃項(xiàng)目“提升農(nóng)遠(yuǎn)工程效益,促進(jìn)教育均衡與社會(huì)和諧發(fā)展研究”(課題編號(hào):2011207)中期成果
【分類號(hào)】:G434
【正文快照】: 一、引言百年大計(jì),教育為先,貴州的農(nóng)遠(yuǎn)項(xiàng)目,共建設(shè)計(jì)算機(jī)教室1572個(gè)、衛(wèi)星教學(xué)收視點(diǎn)14037個(gè)和教學(xué)光盤播放點(diǎn)8089個(gè),初步建成了覆蓋全省95%以上的“農(nóng)遠(yuǎn)工程”教育網(wǎng)絡(luò)[1]。項(xiàng)目的建設(shè)實(shí)施給欠發(fā)達(dá)的貴州提供了大量?jī)?yōu)質(zhì)教育資源和新的教學(xué)理念,促進(jìn)農(nóng)村教育信息化,為教育的

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 汪基德;趙慧臣;;農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的應(yīng)用特征與策略探析[J];教育研究與實(shí)驗(yàn);2012年01期

2 王繼新;妮麗;周文慧;;“農(nóng)遠(yuǎn)工程”戰(zhàn)略性績(jī)效評(píng)價(jià)模型構(gòu)建研究[J];中國(guó)電化教育;2012年03期

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前4條

1 趙慧臣;馬歡歡;;我國(guó)教育信息化政策法規(guī)年表構(gòu)建與分析[J];現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究;2012年05期

2 黃濤;王繼新;林迎迎;妮麗;;“農(nóng)遠(yuǎn)工程”百校五年調(diào)查與績(jī)效分析[J];中國(guó)電化教育;2013年04期

3 吳霓;馮雪冰;;我國(guó)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程研究的現(xiàn)狀及趨勢(shì)[J];江蘇師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2013年02期

4 劉振生;王吉;;技術(shù)取向的農(nóng)村教育信息化研究的方法論反思[J];中國(guó)醫(yī)學(xué)教育技術(shù);2013年06期

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前6條

1 李昱;;試論兒童媒介素養(yǎng)及其培養(yǎng)[J];學(xué)前教育研究;2008年05期

2 譚細(xì)龍;;農(nóng)村基礎(chǔ)教育存在問(wèn)題探析——以湖北省為例[J];教育研究與實(shí)驗(yàn);2006年03期

3 劉和海;孫宗凌;;績(jī)效視野下的農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育反思[J];中國(guó)電化教育;2006年06期

4 龔道敏;;農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用現(xiàn)狀調(diào)查及對(duì)策研究——以湖北省恩施自治州為例[J];中國(guó)電化教育;2007年02期

5 顧小清;林陽(yáng);祝智庭;;區(qū)域教育信息化效益評(píng)估模型構(gòu)建[J];中國(guó)電化教育;2007年05期

6 余勝泉;農(nóng)村遠(yuǎn)程教育深化發(fā)展的幾個(gè)方向[J];中小學(xué)信息技術(shù)教育;2005年08期



本文編號(hào):918859

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