本文關(guān)鍵詞：試論拋錨式教學(xué)的內(nèi)涵、理論基礎(chǔ)及特點(diǎn)

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【摘要】：拋錨式教學(xué)是教師為學(xué)生創(chuàng)設(shè)富有真實(shí)性的學(xué)習(xí)情境,使教學(xué)建立在生動(dòng)真實(shí)的事件或問(wèn)題的基礎(chǔ)上,并引導(dǎo)學(xué)生親身體驗(yàn)從識(shí)別、提出到實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的全過(guò)程。拋錨式教學(xué)的提出是以建構(gòu)主義理論、情境認(rèn)知理論及拋錨主義理論作為基礎(chǔ),具有真實(shí)性、互助性、"無(wú)序性"、情境性等特點(diǎn)。
【作者單位】： 杭州師范大學(xué)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 拋錨 拋錨式教學(xué) 內(nèi)涵 理論基礎(chǔ)
【分類(lèi)號(hào)】：G424
【正文快照】： 【】二○一四年拾貳月上半月新課程改革綱要指出,“改變課程實(shí)施過(guò)于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀,倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手,培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識(shí)能力、分析和解決問(wèn)題能力以及交流與合作能力�！薄�1〕而在課堂教學(xué)方式的變革中

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8 洪，

本文編號(hào)：907670