本科護生實習(xí)期壓力應(yīng)對方式與社會支持狀況的調(diào)查研究
本文關(guān)鍵詞:本科護生實習(xí)期壓力應(yīng)對方式與社會支持狀況的調(diào)查研究
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【摘要】:目的:了解本科護生實習(xí)期壓力應(yīng)對方式,社會支持狀況。方法:采取隨機選取本院實習(xí)護生200名問卷調(diào)查,主要調(diào)查包括實習(xí)護生資料、實習(xí)期壓力源應(yīng)對方式、社會支持狀況,并進行綜合評價。結(jié)果:實習(xí)護生壓力源應(yīng)對方式以積極應(yīng)對為主,社會支持各維度水平及總水平處于良好級別,但各維度間支持水平不平衡。結(jié)論:重視本科實習(xí)護生壓力應(yīng)對方式和社會支持狀況,提高社會支持利用程度,提出積極措施。
【作者單位】: 山東省濟寧市第一人民醫(yī)院;
【關(guān)鍵詞】: 本科實習(xí)護生壓力應(yīng)對方式社會支持
【基金】:濟寧醫(yī)學(xué)院2012年度臨床教育科研計劃項目 編號2012009
【分類號】:G444;R47-4
【正文快照】: 護生臨床實習(xí)后,由于環(huán)境與在校截然不同,面臨各種壓力影響到身心健康和實習(xí)效果。研究表明,護理本科生經(jīng)歷巨大的壓力,他們的壓力明顯高于同年級的醫(yī)學(xué)、社會學(xué)和藥學(xué)等專業(yè)的學(xué)生,國外研究顯示多數(shù)本科護生尋求社會支持的應(yīng)對方式。社會支持是個體對想得到或可以得到的外界
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,本文編號:880105
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