本文關鍵詞：社會輿論對教育改革與發(fā)展的支持模式

  更多相關文章： 社會輿論 教育改革和發(fā)展 支持模式 議程設置

【摘要】：教育是為提高人民的素質而辦,教育必須要考慮人民的期待和感受。人民的期待、感受和評價是社會輿論的主要內容。各類媒體是社會輿論的主要載體,社會輿論主要通過媒體來表達。主流媒體、都市媒體、社交媒體是社會輿論的三種主要載體,它們對教育改革和發(fā)展的支持模式分別是宣傳與鼓動模式、宣傳與告知模式、參與與監(jiān)督模式。在不同的媒體支持模式下,政策議程、媒體議程、公眾議程三者之間的關系也不同。在信息化時代教育部門應深入把握媒體的不同支持模式,科學制訂輿論宣傳戰(zhàn)略,有效利用媒體的引導功能,推動我國教育改革和發(fā)展。
【作者單位】： 南京師范大學新聞與傳播學院;
【關鍵詞】： 社會輿論 教育改革和發(fā)展 支持模式 議程設置
【基金】：教育部哲學社會科學研究重大課題攻關項目“我國教育改革和發(fā)展的社會支持系統(tǒng)研究”(12JZD046)的部分成果
【分類號】：G521
【正文快照】： 教育是為提高人民的素質而辦,教育必須要考慮人民的期待和感受。人民的期待、感受和評價是社會輿論的主要內容,各類媒體是社會輿論的主要載體,社會輿論主要通過媒體表達出來�！胺e極的、成熟的輿論能夠引導人們積極向上,促進整個社會的發(fā)展;落后的、反動的輿論則會擾亂人心,破

【相似文獻】

中國期刊全文數據庫 前10條

1 桑希君;道德建設應該強化社會輿論的外在約束力[J];安陽師范學院學報;1999年01期

2 ;這一年,他們是主角 聚焦2003年備受關注的十大校園人物[J];學子;2004年02期

3 鄭斯雄;;大學校報與學校輿論[J];教育發(fā)展研究;1992年03期

4 方莊;在實踐第一線把事情做扎實、做深入——第五次“中國遠程教育學術圓桌”隨感[J];中國遠程教育;2005年03期

5 王淑孌;尤書才;;學校德育的反思[J];滄州師范�？茖W校學報;2010年02期

6 趙希鏘;;自由和壓制的辯證觀[J];上海教育科研;1986年04期

7 ;致作者及讀者[J];現代教育科學;1988年04期

8 胡彩業(yè);淺談教師職業(yè)道德的建設[J];零陵學院學報;2003年S1期

9 張承先;;教師應當受到全社會的尊重[J];人民教育;1980年10期

10 ;對教師應心存敬畏[J];教育文匯;2010年11期

中國重要會議論文全文數據庫 前6條

1 秦啟庚;陳勤;;中小學教師心理健康現狀研究[A];第十屆全國心理學學術大會論文摘要集[C];2005年

2 張良才;;禮教傳統(tǒng)與當代青少年的禮儀教育[A];紀念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（3）——中國教育制度史研究[C];2009年

3 孫石月;于近仁;;試析20世紀初出現留日高潮的社會基礎[A];紀念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（7）——中外教育交流史研究（含留學教育、教會教育等）[C];2009年

4 ;淺談傳統(tǒng)美德教育的階段性[A];中華民族傳統(tǒng)美德教育實驗研究文集（第一卷）[C];1991年

5 陸倩微;;論心理健康與創(chuàng)新能力發(fā)展的關系[A];全國教育科研“十五”成果論文集（第二卷）[C];2005年

6 楊林超;;民辦高校學生心理素質與圖書館閱讀療法[A];拓展與深化——全國民辦高校圖書館與圖書館地方文獻工作研討會論文集[C];2005年

中國重要報紙全文數據庫 前10條

1 主持人 本報記者 施維　嘉賓 中國科學院農業(yè)政策研究中心副主任 張林秀;修學儲能事關個人和社會未來[N];農民日報;2009年

2 終南雪;教師，，請點亮心中的明燈[N];天津教育報;2009年

3 茅衛(wèi)東 馮梅 柳棟 東方師;發(fā)牢騷也有罪過嗎？[N];中國教育資訊報;2002年

4 周文;如此“以賽促訓”未必是上策[N];中國教育報;2009年

5 黎治平;家訪好處多[N];黃岡日報;2005年

6 市教育局局長 撒忠民;教育宣傳和信息工作很重要[N];柳州日報;2009年

7 龔丹韻;孩子的煩惱與美育的缺失[N];解放日報;2009年

8 記者王忠陸;把查找和解決問題貫穿始終[N];營口日報;2009年

9 泰州市教育局局長 宋呂銀;“五嚴”背景下學校教育大有作為[N];江蘇教育報;2009年

10 唐丹;學生當臥底：教育行政化下的“怪胎”[N];檢察日報;2010年

中國碩士學位論文全文數據庫 前2條

1 茅銳;我國中小學未成年學生受傷害事故與教育預防的初探[D];西南師范大學;2000年

2 張開軍;農村留守兒童教育問題研究[D];華中師范大學;2013年

本文編號：859279