發(fā)布時(shí)間：2017-09-13 19:42

  本文關(guān)鍵詞：近年來(lái)我國(guó)師德研究的主題、特征與趨向

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【摘要】：師德研究一直是國(guó)內(nèi)外學(xué)界關(guān)注的熱點(diǎn)。近年來(lái),隨著我國(guó)基礎(chǔ)教育與教師教育改革的深入,師德問(wèn)題不斷面臨新的挑戰(zhàn),相應(yīng)的理論研究也呈現(xiàn)出一系列主題變遷與時(shí)代特征,主要表現(xiàn)為師德內(nèi)涵的重新定位、師德規(guī)范的"避虛就實(shí)"、師德建設(shè)路向的調(diào)整、師德概念的本體重構(gòu)等。從研究方法論來(lái)看,師德研究呈現(xiàn)出研究?jī)?nèi)容與研究視角多元化、注重立足教師自身的主體性研究等特征。未來(lái)的師德研究應(yīng)進(jìn)一步深化基礎(chǔ)理論研究、加強(qiáng)實(shí)踐審視和體系建設(shè)、做好本土傳承與借鑒轉(zhuǎn)化、實(shí)證與理論研究互補(bǔ)。
【作者單位】： 渤海大學(xué)教育與體育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 師德 師德研究 專業(yè)道德 師德建設(shè)
【基金】：2012年遼寧省教育廳“高校杰出青年學(xué)者成長(zhǎng)計(jì)劃”項(xiàng)目(WJQ2012017)的階段性成果 2013年度遼寧經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展立項(xiàng)課題“遼寧省中小學(xué)校教師績(jī)效結(jié)構(gòu)與評(píng)估有效性研究”(20131slktzijyx-06)的資助
【分類號(hào)】：G451.6
【正文快照】： 近年來(lái)頻見(jiàn)于網(wǎng)絡(luò)和報(bào)端的中小學(xué)師德問(wèn)題引德的簡(jiǎn)稱,即教師個(gè)人的道德,主張師德建設(shè)主要發(fā)了社會(huì)各界的廣泛熱議,也由此推動(dòng)學(xué)者們針對(duì)是提升教師個(gè)人的道德水平;強(qiáng)調(diào)教師個(gè)體內(nèi)化的教師師德建設(shè)的格局與成效展開(kāi)多視角、持續(xù)性的作用,把師德看作教師主體的職業(yè)道德,將教師師

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 沈t，

本文編號(hào)：845538