本文關(guān)鍵詞：以數(shù)字媒體思維提升MOOC教學(xué)

  更多相關(guān)文章： MOOC 教學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì) 可視化 交互化

【摘要】：分析MOOC出現(xiàn)的原因,提出搭建以計(jì)算機(jī)科學(xué)為核心、以藝術(shù)設(shè)計(jì)為外延的數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)為平臺(tái),通過實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)可視化、教與學(xué)過程的交互化以及學(xué)習(xí)過程游戲化進(jìn)一步提升MOOC教學(xué)。
【作者單位】： 清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： MOOC 教學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì) 可視化 交互化
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 0引言結(jié)遠(yuǎn)程教育的特點(diǎn)是4個(gè)Any(任何),即:AnyOne(任何人)、Any Age(任何年齡)、Any Time(任過去一年來,我國(guó)大學(xué)教育領(lǐng)域最熱的何時(shí)間)、Any Where(任何地點(diǎn))都可以學(xué)習(xí),一個(gè)詞大概非MOOC(大規(guī)模網(wǎng)絡(luò)開放課程,它是繼續(xù)教育和終身教育的極佳平臺(tái)。限于計(jì)算massive open online

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1 劉西硯;“實(shí)驗(yàn)”與“對(duì)話”[D];北京服裝學(xué)院;2008年

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本文編號(hào)：822950