信息化教學(xué)資源老化的影響因素探析
本文關(guān)鍵詞:信息化教學(xué)資源老化的影響因素探析
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【摘要】:信息化教學(xué)資源作為表現(xiàn)教與學(xué)內(nèi)容的信息,與其他信息一樣,會(huì)隨著時(shí)間的推移而老化。該文應(yīng)用信息生命周期的理論和方法,在文獻(xiàn)研究的基礎(chǔ)上,根據(jù)信息化教學(xué)資源生命周期演進(jìn)的邏輯順序和價(jià)值變化特點(diǎn),將其生命周期劃分為由設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)、存儲(chǔ)、傳輸、使用、清理/保護(hù)/棄用/演進(jìn)生成新資源五個(gè)主要階段構(gòu)成的可循環(huán)的生命進(jìn)程,并通過(guò)對(duì)影響各生命階段老化因素的剖析,為協(xié)調(diào)影響其生命階段發(fā)展的相關(guān)因素,促進(jìn)其生命系統(tǒng)的整體功能與效用的優(yōu)化提供依據(jù)和參考,有助于解決信息化教育實(shí)踐中重視信息化教學(xué)資源開(kāi)發(fā)、輕視應(yīng)用、忽視更新和清理等問(wèn)題,有利于人們根據(jù)各生命階段的老化因素,采取可持續(xù)性發(fā)展的相關(guān)措施,促進(jìn)信息化教學(xué)資源建設(shè)、管理、應(yīng)用與服務(wù)績(jī)效的提高。
【作者單位】: 廣州大學(xué)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 信息化教學(xué)資源 生命周期 老化因素
【基金】:教育部人文社會(huì)科學(xué)研究課題“信息化教學(xué)資源的老化機(jī)理及生命周期模型研究”(課題編號(hào):13YJA880016) 廣州市哲社規(guī)劃課題“移動(dòng)技術(shù)環(huán)境下廣州地區(qū)中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的困境及其對(duì)策研究”(課題編號(hào):11Y75)成果 廣東高校優(yōu)秀青年創(chuàng)新人才培養(yǎng)計(jì)劃(項(xiàng)目編號(hào):WYM10040)資助
【分類號(hào)】:G434
【正文快照】: 一、引言隨著信息化教育的日益普及和云計(jì)算等新技術(shù)環(huán)境下新型教學(xué)方式的產(chǎn)生,各類移動(dòng)終端和社會(huì)性軟件的教學(xué)應(yīng)用,需要更加個(gè)性化、更加便捷優(yōu)質(zhì)的信息化教學(xué)資源支持和服務(wù)。然而,我國(guó)以各種方式購(gòu)置和建設(shè)的各級(jí)各類教育資源庫(kù),經(jīng)過(guò)多年使用,有些由于未得到及時(shí)更新維護(hù)
【參考文獻(xiàn)】
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