本文關(guān)鍵詞：論微課設計與制作的三個維度——以微課“歌劇《塞維利亞理發(fā)師》的風格特征”為例

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【摘要】：微課作為一種新型的教育資源類型,是我國高校教育資源發(fā)展的新形式和新趨勢,它的開發(fā)對于教師的信息化教學設計能力和技術(shù)操作水平都提出了較高的要求。本文從選題設計、教學組織、技術(shù)處理三個方面探討了微課的設計與制作,認為一件優(yōu)秀的微課作品的產(chǎn)生,需要謹慎選題,優(yōu)化教學組織環(huán)節(jié),重視微視頻的錄制與后期編輯工作。
【作者單位】： 南京藝術(shù)學院音樂學院;
【關(guān)鍵詞】： 微課 微視頻 選題設計 教學組織 技術(shù)處理
【分類號】：G434
【正文快照】： 播平臺”與“中國微課網(wǎng)”為代表,國內(nèi)開始了這一新型的教育信息化資源建設。2012年12月至2013年10月,教育部全國高校教師網(wǎng)絡培訓中心舉辦了“首屆全國高校微課教學比賽”。在高校開展微課的資源建設與應用實踐,對于革新傳統(tǒng)的教育教學模式、推進信息技術(shù)與學科教學的高度融

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