本文關(guān)鍵詞：“微課”一種新的教學(xué)形態(tài)

  更多相關(guān)文章： 微課 網(wǎng)絡(luò) 移動(dòng)終端

【摘要】：本文通過(guò)對(duì)微課的概念、特點(diǎn)的闡述,簡(jiǎn)要描述了對(duì)微課的認(rèn)識(shí);通過(guò)對(duì)移動(dòng)終端硬件、APP和移動(dòng)終端使用者群體的的分析,闡述了微課誕生的環(huán)境。"微課"作為一種新型的教學(xué)形態(tài)存在著,并且發(fā)展的越來(lái)越成熟。
【作者單位】： 廣州醫(yī)學(xué)院信息技術(shù)教研室;
【關(guān)鍵詞】： 微課 網(wǎng)絡(luò) 移動(dòng)終端
【分類(lèi)號(hào)】：G434
【正文快照】： 一、微課的概念微課是一種以5-10分鐘甚至更短時(shí)長(zhǎng)為單元的微型課程。它以視頻為主要載體,通過(guò)與智能手機(jī)、平板電腦等移動(dòng)設(shè)備相結(jié)合,為大眾提供碎片化、移動(dòng)化的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)新體驗(yàn)�！拔⒄n”依托教學(xué)設(shè)計(jì)理念,在傳統(tǒng)單一資源類(lèi)型的教學(xué)課例、課件、反思等教學(xué)資源的基礎(chǔ)上,形成

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