本文關(guān)鍵詞：義趣探微:中庸之道蘊(yùn)涵的四大教學(xué)設(shè)計(jì)研究理念

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【摘要】：文章根據(jù)學(xué)術(shù)尋根的指向和方法,以回望中國(guó)儒家的哲學(xué)典籍《中庸》為基礎(chǔ),以教學(xué)設(shè)計(jì)研究領(lǐng)域?yàn)殛P(guān)聯(lián)對(duì)象,探討了"中庸之道"的要義及其蘊(yùn)涵的教學(xué)設(shè)計(jì)理念。文章認(rèn)為,作為一種教育文化,教學(xué)設(shè)計(jì)研究可以從"中庸之道"的義趣中析出四大理念,即"執(zhí)中、求和、時(shí)中、至誠(chéng)"。這四大理念可作為教學(xué)設(shè)計(jì)研究"接續(xù)文化固有之血脈,化合世界之潮流"的重要樞紐或節(jié)點(diǎn),有益于統(tǒng)整一切有關(guān)教學(xué)設(shè)計(jì)研究的理念、技術(shù)和方法,成為理解和踐履教學(xué)設(shè)計(jì)的一種普適框架。
【作者單位】： 江西師范大學(xué)遠(yuǎn)程教育研究所;
【關(guān)鍵詞】： 中庸之道 教學(xué)設(shè)計(jì) 理念
【基金】：江西省高�！笆濉敝攸c(diǎn)建設(shè)學(xué)科(教育技術(shù)學(xué))([贛教研字[2011]12]) “贛鄱555英才工程”領(lǐng)軍人才([贛才字[2012]1號(hào)])專(zhuān)項(xiàng)資助
【分類(lèi)號(hào)】：G420
【正文快照】： 一、引言:喚醒我們的集體記憶中庸之道,是儒家思想的哲學(xué)基礎(chǔ),是最高的道德標(biāo)準(zhǔn),也是修身處世和解決問(wèn)題的最高智慧。它上承《周易》,下衍歷代儒家思想,是中國(guó)傳統(tǒng)文化中最為重要的血脈和氣象,具有悠久的文化賡續(xù)和廣泛的社會(huì)基礎(chǔ)。它不僅是儒家推崇的道德至境和人生大智慧,更

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本文編號(hào)：648149