民族地區(qū)青少年學(xué)習(xí)自我效能感的現(xiàn)狀調(diào)查
本文關(guān)鍵詞:民族地區(qū)青少年學(xué)習(xí)自我效能感的現(xiàn)狀調(diào)查
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【摘要】:采用學(xué)習(xí)自我效能感量表,整群隨機(jī)抽取民族地區(qū)青少年687名為對(duì)象進(jìn)行調(diào)查。結(jié)果表明:男生的學(xué)習(xí)自我效能感、基本能力感與控制感上均顯著高于女生;家庭經(jīng)濟(jì)狀況較差的青少年學(xué)習(xí)自我效能感相對(duì)最好,其次是家庭經(jīng)濟(jì)狀況一般的,相對(duì)最差的是家庭經(jīng)濟(jì)狀況最好的;在班上沒(méi)有擔(dān)任職務(wù)的青少年,其學(xué)習(xí)自我效能感、控制感要顯著高于擔(dān)任職務(wù)的青少年;學(xué)習(xí)壓力大的青少年學(xué)習(xí)自我效能感水平更高一些。
【作者單位】: 興義民族師范學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 民族地區(qū) 青少年 自我效能感
【基金】:興義民族師范學(xué)院人文社科基地項(xiàng)目(13XYJD01)
【分類號(hào)】:G442
【正文快照】: 學(xué)習(xí)自我效能感指?jìng)(gè)體在學(xué)習(xí)領(lǐng)域能夠達(dá)到預(yù)期目標(biāo)的自信程度[1];指?jìng)(gè)體的學(xué)業(yè)能力信念,是學(xué)習(xí)者對(duì)自己能否利用所擁有的能力或技能去完成學(xué)習(xí)任務(wù)的自信程度的評(píng)價(jià),是個(gè)體對(duì)控制自己學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)成績(jī)能力的一種主觀判斷[2]。近年來(lái),有關(guān)青少年學(xué)習(xí)方面的研究幾乎都離不開(kāi)學(xué)
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,本文編號(hào):614578
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