本文關(guān)鍵詞：電子書包中基于大數(shù)據(jù)的學(xué)生個(gè)性化分析模型構(gòu)建與實(shí)現(xiàn)路徑

  更多相關(guān)文章： 電子書包 大數(shù)據(jù) 學(xué)習(xí)分析 個(gè)性化分析模型 實(shí)現(xiàn)路徑

【摘要】：該文在對(duì)大數(shù)據(jù)特征分析的基礎(chǔ)上,對(duì)電子書包各學(xué)習(xí)系統(tǒng)生成大數(shù)據(jù)的緣由進(jìn)行了分析,并以學(xué)生電子書包中電子學(xué)檔系統(tǒng)所記錄的結(jié)構(gòu)化、半結(jié)構(gòu)化以及非結(jié)構(gòu)化的大數(shù)據(jù)信息為分析對(duì)象,以學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)、個(gè)性心理學(xué)和學(xué)習(xí)分析為理論依據(jù),構(gòu)建了基于電子書包大數(shù)據(jù)的學(xué)生個(gè)性化分析模型。該模型以學(xué)習(xí)內(nèi)容個(gè)性化、學(xué)習(xí)活動(dòng)個(gè)性化、學(xué)習(xí)方式個(gè)性化和學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)個(gè)性化為分析維度,以相關(guān)的系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)支持為出發(fā)點(diǎn),對(duì)系統(tǒng)中的學(xué)生個(gè)性化信息進(jìn)行分類匯聚。在此基礎(chǔ)上,通過(guò)對(duì)各系統(tǒng)要素間的語(yǔ)義關(guān)系進(jìn)行分析,建立了學(xué)生個(gè)性化分析模型要素的關(guān)系框架,并從個(gè)性化學(xué)習(xí)資源推送、個(gè)性化學(xué)習(xí)過(guò)程監(jiān)控與指導(dǎo)以及個(gè)性化學(xué)習(xí)社區(qū)推薦等三個(gè)方向分析了學(xué)生個(gè)性化分析模型的實(shí)現(xiàn)路徑,以期為今后開(kāi)展基于大數(shù)據(jù)的學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)分析研究提供理論指導(dǎo)。
【作者單位】： 北京師范大學(xué)教育學(xué)部教育技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 電子書包 大數(shù)據(jù) 學(xué)習(xí)分析 個(gè)性化分析模型 實(shí)現(xiàn)路徑
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 一、學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的訴求與契機(jī)(一)促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展是教育信息化的價(jià)值取向當(dāng)前我國(guó)的教育信息化發(fā)展進(jìn)入到以有效支持教與學(xué)、促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展為核心訴求的新階段。《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃(2011-2020年)》在基礎(chǔ)教育信息化發(fā)展水平框架中提出,學(xué)校教育教學(xué)方式的變革

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7 孔南鋼;中國(guó)商務(wù)倫理模式構(gòu)建和實(shí)現(xiàn)路徑研究[D];南京大學(xué);2011年

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9 周宏亮;基于發(fā)展績(jī)效的中部崛起戰(zhàn)略重構(gòu)研究[D];武漢理工大學(xué);2012年

10 吳廣慶;思想政治教育的文化融入研究[D];中共中央黨校;2013年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 王勇;毛澤東群眾路線的哲學(xué)基礎(chǔ)及實(shí)現(xiàn)路徑[D];鄭州大學(xué);2013年

2 李睿;當(dāng)代中國(guó)馬克思主義大眾化面臨的困境和實(shí)現(xiàn)路徑研究[D];河北工業(yè)大學(xué);2011年

3 胡博文;論當(dāng)代中國(guó)馬克思主義大眾化的實(shí)現(xiàn)路徑[D];安徽大學(xué);2013年

4 李曉娟;當(dāng)代中國(guó)馬克思主義大眾化的實(shí)現(xiàn)路徑研究[D];信陽(yáng)師范學(xué)院;2010年

5 王顥霖;當(dāng)代中國(guó)馬克思主義大眾化的實(shí)現(xiàn)路徑研究[D];渤海大學(xué);2013年

6 郭宏斌;商業(yè)化小額信貸在我國(guó)的實(shí)現(xiàn)路徑分析[D];對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué);2007年

7 甘霖;公共管理中思想政治教育職能研究[D];武漢大學(xué);2005年

8 劉永新;思想政治教育的人文關(guān)懷研究[D];武漢大學(xué);2005年

9 潘宏筠;論溝通型政府的構(gòu)建[D];首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué);2006年

10 姜利華;信息時(shí)代我國(guó)圖書館核心價(jià)值及其實(shí)現(xiàn)路徑研究[D];西北大學(xué);2008年

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本文編號(hào)：589773