本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生成就目標(biāo)、歸因方式與心理健康的相關(guān)研究

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【摘要】：成就目標(biāo)和歸因方式是近來(lái)心理學(xué)領(lǐng)域研究的熱點(diǎn)問(wèn)題,本研究以三亞、成都和杭州三個(gè)不同城市的三所大學(xué)共240名大學(xué)生為樣本進(jìn)行無(wú)記名問(wèn)卷調(diào)查,以探究成就目標(biāo)、歸因方式與大學(xué)生心理健康的關(guān)系,希望對(duì)影響大學(xué)生心理健康的個(gè)人因素有更多了解。
【作者單位】： 瓊州學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 成就目標(biāo) 歸因方式 心理健康 大學(xué)生
【分類號(hào)】：G444
【正文快照】： 成就目標(biāo)是目前國(guó)內(nèi)應(yīng)用心理學(xué)領(lǐng)域研究的熱點(diǎn)問(wèn)題之一。國(guó)內(nèi)學(xué)者方平等人將成就目標(biāo)定義為“成就行為的目的,具有認(rèn)知、情感和行為的特征”。成就目標(biāo)可分為掌握目標(biāo)和成績(jī)目標(biāo),掌握目標(biāo)又叫學(xué)習(xí)目標(biāo),是以學(xué)習(xí)知識(shí)作為增加人的能力、理解力和判斷力的手段,強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)、掌握與能

【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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9 袁莉敏;大學(xué)生樂(lè)觀、歸因方式與心理幸福感的關(guān)系研究[D];河北大學(xué);2005年

10 徐海云;中學(xué)生心理健康、歸因方式與歸因訓(xùn)練的實(shí)驗(yàn)研究[D];曲阜師范大學(xué);2012年

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