本文關(guān)鍵詞：“慕課”:核心理念、實踐反思與文化安全，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】："慕課"作為推動教育變革的創(chuàng)新舉措,秉持實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源全球共享、現(xiàn)代教育與信息技術(shù)深度融合的核心理念,在實踐探索中面臨對傳統(tǒng)教育模式的承繼與創(chuàng)新、多方運營成本與可持續(xù)發(fā)展、如何對待傳統(tǒng)教育體制等深層次問題。同時,"慕課"的興起在文化安全上也存在對主流政治文化主導性、民族文化多樣性、國民教育體系獨立性的諸多現(xiàn)實挑戰(zhàn),應(yīng)予以冷靜審視,積極應(yīng)對。
【作者單位】： 東北師范大學思想政治教育研究中心;
【關(guān)鍵詞】： 慕課 核心理念 實踐反思 文化安全
【基金】：國家社會科學基金青年項目(12CKS045)
【分類號】：G434
【正文快照】： 近年來,“慕課”(MOOC,又稱“大規(guī)模開放在線課程”)迅速興起,成為了推動世界教育變革的創(chuàng)新舉措。與傳統(tǒng)的在線課程相比較,“大規(guī)模開放在線課程”除了大范圍參與、完全免費和開放的特點,還融入了多種創(chuàng)新性教育理念及方式�！澳秸n”發(fā)展雖然仍處于初期探索階段,但它憑借自身

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