本文關(guān)鍵詞：論人才培養(yǎng)模式的技術(shù)向度，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：人才培養(yǎng)模式是指在一定的教育思想與教育理論指導(dǎo)下,人才培養(yǎng)的主體通過(guò)人才培養(yǎng)過(guò)程實(shí)現(xiàn)人的發(fā)展的科學(xué)操作和思維方式。其實(shí)質(zhì)是對(duì)培養(yǎng)什么人、用什么培養(yǎng)人、如何培養(yǎng)人等問(wèn)題的回答。技術(shù)影響著人才培養(yǎng)模式的變革。不同的技術(shù)時(shí)期,有著不同的人才標(biāo)準(zhǔn),其人才培養(yǎng)模式也具有顯著的差異。這種差異性表現(xiàn)為教育目的、教育內(nèi)容、教育載體和教育方法的差異。對(duì)技術(shù)演進(jìn)與人才培養(yǎng)模式變遷的關(guān)系進(jìn)行歷史與動(dòng)態(tài)地考察,是研究人才培養(yǎng)模式的新視角。體現(xiàn)多元、觀照個(gè)性、走向技術(shù)是人才培養(yǎng)模式變革的必然選擇。
【作者單位】： 天津師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 人才培養(yǎng)模式 技術(shù) 變革
【基金】：天津師范大學(xué)“博士研究生學(xué)術(shù)新人”(項(xiàng)目號(hào):2014BSXR)資助項(xiàng)目資助
【分類號(hào)】：G420
【正文快照】： 隨著信息技術(shù)時(shí)代知識(shí)更新與傳播速度的加快,人們的生活方式、交往方式和學(xué)習(xí)方式發(fā)生了重要變化。這對(duì)常規(guī)教育體制和教育方式提出了挑戰(zhàn)�！秶�(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》指出:“深化教育體制改革,關(guān)鍵是更新教育觀念,核心是改革人才培養(yǎng)體制,目的是提高

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本文編號(hào)：503268