本文關(guān)鍵詞：繪畫藝術(shù)介入高職院校心理咨詢工作個案分析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：高職教育的發(fā)展使得高職學(xué)生數(shù)量增多,他們是否擁有健康的心理狀態(tài)成為越來越受關(guān)注的問題。但是從目前的實際情況看,我國高職學(xué)生的心理健康情況并不理想,問題主要表現(xiàn)為自卑、焦慮、抑郁、消極、悲觀等幾個方面。高職院校傳統(tǒng)的通過開展心理咨詢和開設(shè)心理健康課程已經(jīng)不能完全解決這些問題,必須要不斷拓寬心理咨詢途徑。我國研究者提出,繪畫藝術(shù)療法的特色同學(xué)校心理咨詢的需要在本質(zhì)上是一致的,可以有效地運用于學(xué)校心理咨詢的情境中。本文通過對高職院校學(xué)生心理問題個案分析,試圖將繪畫藝術(shù)療法融入心理咨詢工作當(dāng)中,希望能夠促進(jìn)高職學(xué)生心理健康發(fā)展。
【作者單位】： 遼寧石化職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 繪畫藝術(shù) 心理咨詢 案例 心理健康
【基金】：遼寧省教育廳科學(xué)研究一般項目《繪畫藝術(shù)介入高職院校心理咨詢工作的研究》(W2013312)階段性成果
【分類號】：G448;J20-05
【正文快照】： 我國經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展促進(jìn)了人們生活節(jié)奏的加快,使得人們的精神壓力日益增大。作為高等教育的重要組成部分,高職院校近年來的迅速崛起推動了社會主義市場經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。學(xué)習(xí)的壓力、社會競爭的壓力、戀愛的問題、人際關(guān)系問題等往往是造成高職院校學(xué)生產(chǎn)生心理問題的根源。據(jù)

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本文編號：495639