“南山質(zhì)量”的法治之維——深圳南山區(qū)推進法治教育的經(jīng)驗與思考
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【摘要】:正法治教育,是以法治思維和方式推進教育領(lǐng)域綜合改革,是教育領(lǐng)域落實依法治國理念的重要體現(xiàn)。深圳南山區(qū)是我國最具活力的城區(qū)之一,也是我國教育改革具有代表性的創(chuàng)新區(qū)域。教育的"南山質(zhì)量"是指南山教育人在保障公平正義的前提下,實現(xiàn)南山教育的均衡化、國際化、信息化、個性化和素質(zhì)化發(fā)展,在國內(nèi)外形成具有一定知名度的教育品牌,以實現(xiàn)南山教育規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量和效益的協(xié)調(diào)發(fā)展。為貫徹落實《國家中長期教育
【作者單位】: 深圳市南山區(qū)教育局黨委;廣東省人民政府;中國教育科學(xué)研究院駐深圳南山實驗區(qū)專家組;
【關(guān)鍵詞】: 法治教育;深圳南山區(qū);教育科學(xué);教育品牌;均衡化;創(chuàng)新區(qū)域;法治文化;南方科技大學(xué);示范校;素質(zhì)化;
【分類號】:G41
【正文快照】: 法治教育,是以法治思維和方式推進教作出了“懷揣教育理想,協(xié)力打造國內(nèi)領(lǐng)育領(lǐng)域綜合改革,是教育領(lǐng)域落實先、國際一流教育的‘南山質(zhì)量’”的戰(zhàn)依法治國理念的重要體現(xiàn)。深圳南山區(qū)是略決策,在教育的“南山質(zhì)量”品牌建設(shè)我國最具活力的城區(qū)之一,也是我國教育過程中,給我們最
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