本文關鍵詞：針對高校通識課程的MOOC教學活動設計研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：高等院校創(chuàng)新型人才的培養(yǎng),離不開通識教育。我國普通高校在開展通識教育時面臨著師資力量短缺、教學及管理經(jīng)驗不足等困惑。文章認為把MOOC教學模式引入通識教育中,利用公開課視頻、精品資源共享課視頻等全球共享優(yōu)質視頻資源,解決高校開展通識教育所面臨的困難是可行之法。文章首先在分析MOOC與高校通識課程契合性的基礎上,提出MOOC用于通識課程的對策和模型,并設計了基于MOOC的高校通識課程教學活動。
【作者單位】： 浙江工業(yè)大學;
【關鍵詞】： MOOC 通識教育 通識課程
【基金】：2012年度浙江省教育技術研究規(guī)劃重點課題《基于云計算的通識課程網(wǎng)絡支撐系統(tǒng)研究》(編號:JA023)
【分類號】：G434;G642
【正文快照】： 在我國建設創(chuàng)新型國家的大背景下,以發(fā)展通識教育來培養(yǎng)創(chuàng)新型人才已是國家和各高校教學改革與發(fā)展的關鍵著力點。然而,在通識教育備受推崇的今天,大部分高校卻面臨師資力量不足、教學方法不貼切、資源短缺等問題。在通識教育面臨各種問題的同時,全世界知名高校的公共課視頻不

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本文編號：479276