發(fā)布時間：2023-04-29 03:15

　　大、中城市家庭對教育政策的偏好差異是教育理論研究少有觸及的話題,但它卻是社會行為研究的一個重要領(lǐng)域,具有豐富的政策意義。本文通過對10個大、中城市家長的調(diào)查,發(fā)現(xiàn)不同層級城市的家長對擇校的態(tài)度和招生政策偏好存在明顯差異。運用城市政體理論對這種差異進行政策解讀,發(fā)現(xiàn)兩個對治理城市擇校有針對性的結(jié)論,一是在城市的擇校問題面前,政策目標(biāo)的唯一性會降低社會合作博弈的空間,政策難以避免前后"擺動"的狀態(tài);二是供給體制多樣化會分化利益對立性,應(yīng)該給予地方政府在公立和市場之間進行復(fù)雜的制度安排的制度空間。

【文章頁數(shù)】：8 頁

【文章目錄】：
一、相關(guān)理論
    (一) 城市化與教育機會分配
    (二) 城市政體理論
二、研究設(shè)計和主要結(jié)論
    (一) 對假設(shè)的初步檢驗:城市等級對擇校及招生政策偏好的影響
    (二) 對大中城市家長選擇偏好差異的進一步解釋
        1.對擇校態(tài)度的回歸分析
        2.對招生改革態(tài)度的回歸分析
四、討論
    (一) 減少教育政策在公平與選擇間的“搖擺”性
    (二) 城市教育問題的獨特性與地方政策創(chuàng)新空間



本文編號：3805053