目的了解大學生2年在校期間自殺意念與自殺嘗試流行現(xiàn)狀及影響因素,為制定更有針對性的自殺預防體系提供參考。方法采用整群抽樣方法,抽取廣州某醫(yī)科院校學生2 291名,采用自編自殺態(tài)度調(diào)查、個體自殺風險調(diào)查、個體健康狀態(tài)調(diào)查與青少年生存理由量表(Reasons of Living Inventory for Adolescents,RFL-A)、五因素正念度量表(Five Facet Mindfulness Questionnaire,FFMQ)以及自殺行為問卷—修訂版(Suicidal Behaviors Questionnaire-Revised,SBQ-R)進行追蹤研究,2次施測時間分別是2014年9月和2016年9月。結果大學生在校2年間自殺意念流行率為6.33%,自殺嘗試流行率為2.01%;Logistic回歸分析顯示,在校2年間患有精神疾病(OR=10.31,95%CI=3.26～32.61)、對自殺持接受態(tài)度(OR=1.66,95%CI=1.21～2.27)、入校時自殺風險高(OR=1.41,95%CI=1.29～1.54)的大學生更容易產(chǎn)生自殺意念,而在校2年間患有重大軀體疾...

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【文章目錄】：
1 對象與方法
    1.1 對象
    1.2 研究工具
        1.2.1 自殺態(tài)度調(diào)查
        1.2.2 青少年生存理由量表 (Reasons of Living Inven-tory for Adolescents, RFL-A)
        1.2.3 五因素正念度量表 (Five Facet Mindfulness Questionnaire, FFMQ)
        1.2.4 自殺行為問卷 (Suicidal Behaviors Question-naire-Revised, SBQ-R)
        1.2.5 在校2年間個體健康狀態(tài)
        1.2.6 在校2年間個體自殺風險
    1.3統(tǒng)計方法
2 結果
    2.1 大學生在校2年間自殺風險的特點
    2.2 大學生入校時自殺風險、自殺態(tài)度和在校期間健康狀態(tài)與自殺意念、自殺嘗試的關系
    2.3 大學生在校2年間自殺意念影響因素的多因素Logistic回歸分析
    2.4 大學生在校2年間自殺嘗試影響因素的多因素Logistic回歸分析
3 討論



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