本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)系統(tǒng)構(gòu)建研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：隨著社會(huì)發(fā)展，人們物質(zhì)生活水平迅速提高，精神文明建設(shè)卻相對(duì)滯后，心理問題也成為突出的社會(huì)問題。社會(huì)快速發(fā)展帶來的變革也給大學(xué)生的人生觀、世界觀和價(jià)值觀造成了極大的沖擊，一個(gè)明顯的表現(xiàn)就是大學(xué)生的心理問題日益突出。社會(huì)上發(fā)生的各項(xiàng)大學(xué)生惡性犯罪事件，令我們不得不關(guān)注日益嚴(yán)重的大學(xué)生心理危機(jī)。本文運(yùn)用文獻(xiàn)研究法、抽樣調(diào)查法和系統(tǒng)分析法，以西安四所高校隨機(jī)抽取的1000名在校本科生和專科生為樣本，調(diào)查了大學(xué)生的身體和心理健康情況以及他們對(duì)心理危機(jī)和心理危機(jī)干預(yù)系統(tǒng)的認(rèn)知現(xiàn)狀。經(jīng)過對(duì)調(diào)查問卷的統(tǒng)計(jì)分析，結(jié)果說明了我國(guó)在校大學(xué)生不能夠正確的認(rèn)識(shí)心理危機(jī)，，同時(shí)心理危機(jī)意識(shí)薄弱、自我危機(jī)干預(yù)意識(shí)不強(qiáng)、當(dāng)遇到心理危機(jī)后求助范圍和手段極其有限。這也表明各高校對(duì)構(gòu)建大學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)系統(tǒng)、強(qiáng)化大學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)工作、及時(shí)有效的控制和解決大學(xué)生心理危機(jī)問題，已經(jīng)成了社會(huì)和學(xué)校共同關(guān)切的事情。由于我國(guó)針對(duì)該課題的研究起步晚、時(shí)間短、系統(tǒng)性不強(qiáng)，體系建設(shè)亟待完善。構(gòu)建一套完整的、成體系的大學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)系統(tǒng)，即通過加強(qiáng)思想政治教育做好危機(jī)預(yù)防，通過構(gòu)建心理檔案、危機(jī)預(yù)防機(jī)制、危機(jī)預(yù)警系統(tǒng)、危機(jī)干預(yù)系統(tǒng)、干預(yù)后系統(tǒng)等進(jìn)行危機(jī)處理，從而有效的預(yù)防和控制大學(xué)生心理危機(jī)的發(fā)生和危害，創(chuàng)建一個(gè)健康的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。根據(jù)目前科技發(fā)展，可以利用計(jì)算機(jī)科學(xué)中的云計(jì)算和大數(shù)據(jù)的研究成果，提升預(yù)警系統(tǒng)的自動(dòng)化、智能化水平，從而節(jié)省人力成本，也減少由于人工判斷出現(xiàn)的失誤和問題。
【關(guān)鍵詞】：大學(xué)生 心理危機(jī) 危機(jī)干預(yù)系統(tǒng)
【學(xué)位授予單位】：西安科技大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：B844.2
【目錄】：

• 摘要2-3
• Abstract3-6
• 1 緒論6-14
• 1.1 選題背景和研究意義6-9
• 1.1.1 選題背景6-7
• 1.1.2 研究意義7-9
• 1.2 本課題在國(guó)內(nèi)外的研究現(xiàn)狀9-12
• 1.2.1 國(guó)外研究現(xiàn)狀9-10
• 1.2.2 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀10-12
• 1.3 本文的研究思路、方法和創(chuàng)新點(diǎn)12-14
• 1.3.1 研究思路12
• 1.3.2 研究方法12
• 1.3.3 論文的創(chuàng)新點(diǎn)12-14
• 2 大學(xué)生心理危機(jī)及其干預(yù)系統(tǒng)概述14-20
• 2.1 心理危機(jī)的理論界定14-16
• 2.1.1 心理危機(jī)的定義14
• 2.1.2 心理危機(jī)的分類14-15
• 2.1.3 大學(xué)生心理危機(jī)的特點(diǎn)15-16
• 2.2 危機(jī)干預(yù)的理論界定16-17
• 2.2.1 心理危機(jī)干預(yù)的定義16
• 2.2.2 心理危機(jī)干預(yù)的理論模式16-17
• 2.3 危機(jī)干預(yù)系統(tǒng)的理論界定17-20
• 2.3.1 大學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)系統(tǒng)的基本特征17-18
• 2.3.2 構(gòu)建大學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)系統(tǒng)的基本原則18-20
• 3 大學(xué)生心理危機(jī)及其干預(yù)系統(tǒng)的調(diào)查研究20-26
• 3.1 大學(xué)生心理危機(jī)及其干預(yù)系統(tǒng)的現(xiàn)狀20-23
• 3.1.1 調(diào)查問卷簡(jiǎn)介20
• 3.1.2 調(diào)查問卷結(jié)果統(tǒng)計(jì)20-23
• 3.2 大學(xué)生心理危機(jī)產(chǎn)生的原因分析23-25
• 3.3 大學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)系統(tǒng)構(gòu)建的必要性25-26
• 4 大學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)系統(tǒng)的構(gòu)建26-37
• 4.1 大學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)系統(tǒng)的運(yùn)行流程26-28
• 4.1.1 組織機(jī)構(gòu)和職能介紹26-27
• 4.1.2 大學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)的運(yùn)行流程27-28
• 4.2 構(gòu)建大學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)系統(tǒng)28-37
• 4.2.1 心理檔案--建立和完善大學(xué)生心理檔案29-31
• 4.2.2 危機(jī)預(yù)防--提高大學(xué)生的危機(jī)抵抗能力31-32
• 4.2.3 危機(jī)預(yù)警--構(gòu)建有效捕捉心理危機(jī)信息的網(wǎng)絡(luò)32-35
• 4.2.4 危機(jī)干預(yù)--有效干預(yù)，降低危機(jī)的危害35-37
• 5 結(jié)論37-38
• 致謝38-39
• 參考文獻(xiàn)39-42
• 附錄42-46

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：342345