高中生學(xué)業(yè)壓力與內(nèi)外化問題的關(guān)系
發(fā)布時間:2017-04-30 06:06
本文關(guān)鍵詞:高中生學(xué)業(yè)壓力與內(nèi)外化問題的關(guān)系,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【摘要】:對于高中生來說,學(xué)習(xí)是他們最主要的任務(wù),也是造成他們心理壓力的最主要來源。高中生學(xué)習(xí)壓力問題日益成為了家庭、學(xué)校、社會共同關(guān)注的熱點話題,國內(nèi)不少專家學(xué)者對此進行了相關(guān)研究。宋加升、聶文海等認為學(xué)生在能力、信心不足的情形下,會做出逃避學(xué)習(xí)壓力的不同反應(yīng)。壓力的增大使得一些高中生程度不同地出現(xiàn)一些不良現(xiàn)象,如厭學(xué)、逃課、攻擊、焦慮、抑郁等,甚至有的學(xué)生離家出走、自虐自殺、違法亂紀等。針對高中生出現(xiàn)的這些內(nèi)外化問題現(xiàn)象,目前已有不少專家學(xué)者做了一些研究,,如研究高中生的攻擊與家庭因素的相關(guān),父母嚴厲管教、控制與學(xué)生的內(nèi)外化問題行為的關(guān)系,高中學(xué)生的同伴侵害與內(nèi)化問題的關(guān)系,還有的研究了內(nèi)外化學(xué)生的歸因特點的差異等,但很少有人將學(xué)生的學(xué)業(yè)壓力和他們的內(nèi)外化特點結(jié)合起來研究。 通過總結(jié)既往研究發(fā)現(xiàn),目前學(xué)業(yè)壓力和內(nèi)外化問題已引起不少學(xué)者的關(guān)注,有很多研究者從不同的角度分別探討了學(xué)業(yè)壓力和內(nèi)外化問題。這些研究為我們的研究提供了很好的線索,但同時這些研究也存在一些不足之處:(1)在內(nèi)外化問題方面,以高中生為對象的研究偏少。很多研究都著眼于幼兒、童年期、青少年早期,關(guān)于高中生內(nèi)外化問題的研究相對來說比較少。(2)把學(xué)業(yè)壓力和內(nèi)外化問題相結(jié)合的研究相對偏少。目前有不少研究者探討了學(xué)業(yè)壓力的來源、年級差異,內(nèi)外化問題的性別和年級差異等,但很少有研究把學(xué)業(yè)壓力與內(nèi)外化問題兩者結(jié)合起來進行考察;谝陨戏治觯狙芯繉⒎謩e考察高中生學(xué)業(yè)壓力與內(nèi)外化問題在性別、年級上的差異,以及高中生的學(xué)業(yè)狀況對其內(nèi)外化問題的影響。 采用分層整群抽樣法,從濟寧市3所有代表性的高中選取高一至高三510名學(xué)生作為被試進行集體施測。學(xué)業(yè)壓力方面選取陳旭(2004)編制的“中學(xué)生學(xué)習(xí)狀況調(diào)查問卷”(SSS)進行調(diào)查,內(nèi)外化問題行為方面采用Achenbach(1991)青少年行為自陳量表(Youth Self-Report,YSR)作為研究工具對高中生的學(xué)業(yè)壓力與內(nèi)外化問題進行調(diào)查,收集相關(guān)數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計和分析。主要結(jié)論如下:1.高中生的總體壓力感受性別差異不顯著。2.在任務(wù)要求壓力方面,高一年級顯著大于高二年級。3.內(nèi)外化問題存在性別差異,特別是焦慮抑郁、思維問題、違紀行為因子女生都明顯高于男生。4.內(nèi)外化問題各維度從高一到高三隨年級遞增,高三年級要高于高一、高二年級,且在注意力、攻擊性行為和總分上的年級差異達到顯著水平。5.高中生的學(xué)業(yè)成績與注意問題、社交問題、思維問題、違紀行為等存在顯著相關(guān),說明學(xué)業(yè)成績是影響高中生內(nèi)外化問題的一個非常重要的因素。6.學(xué)業(yè)壓力與內(nèi)外化問題相關(guān)顯著,學(xué)業(yè)壓力與焦慮抑郁、退縮、注意問題、違紀行為、攻擊行為相關(guān)顯著,與其他維度也存在一定程度的相關(guān)。
【關(guān)鍵詞】:高中生 學(xué)習(xí)成績 學(xué)業(yè)壓力 內(nèi)化問題 外化問題
【學(xué)位授予單位】:山東師范大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2014
【分類號】:G444
【目錄】:
- 中文摘要6-8
- Abstract8-10
- 引言10-11
- 第一部分 文獻綜述11-17
- 1 概念界定11-13
- 1.1 壓力的概念11-12
- 1.2 學(xué)業(yè)壓力的概念12
- 1.3 內(nèi)外化問題的概念12-13
- 1.3.1 內(nèi)化問題的概念12-13
- 1.3.2 外化問題的概念13
- 2 國內(nèi)外的相關(guān)研究13-15
- 2.1 學(xué)業(yè)壓力的基本特點13-14
- 2.2 學(xué)生內(nèi)外化問題的基本特點14-15
- 3 高中生學(xué)業(yè)壓力與內(nèi)外化問題的關(guān)系15-16
- 3.1 高中生學(xué)業(yè)壓力與內(nèi)化問題的關(guān)系15-16
- 3.2 高中生學(xué)業(yè)壓力與外化問題的關(guān)系16
- 4 問題提出16-17
- 5 研究假設(shè)17
- 第二部分 研究設(shè)計17-19
- 1 被試17-18
- 2 研究工具18-19
- 2.1 中學(xué)生學(xué)習(xí)狀況調(diào)查問卷(SSS 問卷)18
- 2.2 11-18 歲青少年行為自陳量表18-19
- 2.3 學(xué)業(yè)成績的測量19
- 3 施測方法和程序19
- 4 數(shù)據(jù)管理與分析19
- 第三部分 研究結(jié)果19-26
- 1 高中生學(xué)業(yè)壓力的基本特點19-21
- 1.1 高中生學(xué)業(yè)壓力的性別差異19-20
- 1.2 高中生學(xué)業(yè)壓力的年級特征20-21
- 2 高中生內(nèi)外化問題的基本特點21-22
- 2.1 高中生內(nèi)外化問題的性別差異21
- 2.2 高中生內(nèi)外化問題的年級特征21-22
- 3 高中生內(nèi)外化問題與成績的關(guān)系22-24
- 4 高中生學(xué)業(yè)壓力與內(nèi)外化問題的關(guān)系24-26
- 第四部分 討論26-30
- 1 高中生學(xué)業(yè)壓力的基本特點26-27
- 2 高中生內(nèi)外化問題的基本特點27-29
- 3 高中生學(xué)業(yè)壓力與內(nèi)外化問題的關(guān)系29-30
- 第五部分 研究結(jié)論30-31
- 第六部分 參考文獻31-34
- 附錄 134-37
- 附錄 237-38
- 致謝38-39
【引證文獻】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條
1 魏昶;張碧云;;高中學(xué)生外化問題行為與學(xué)業(yè)關(guān)聯(lián)調(diào)查[J];新西部(理論版);2015年09期
中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條
1 聶佳曼;醫(yī)學(xué)生學(xué)業(yè)壓力、職業(yè)價值觀和學(xué)校歸屬感的相關(guān)研究[D];河北師范大學(xué);2014年
本文關(guān)鍵詞:高中生學(xué)業(yè)壓力與內(nèi)外化問題的關(guān)系,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
本文編號:336390
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