在中學物理教學中,老師們通常會播放動畫或視頻進行輔助教學,降低學生的理解難度。但是,現(xiàn)在應用于輔助教學的動畫或視頻制作難度較大且缺乏交互性。通過拓展動態(tài)幾何的幾何約束到邏輯約束,提出了適用于物理學科的邏輯動畫系統(tǒng)概念,并基于可縮放矢量圖形（SVG）實現(xiàn)了物理邏輯動畫的制作和播放。該系統(tǒng)降低了物理輔助教學動畫的制作和修改難度,并增強了動畫的交互性。 

【文章來源】：計算機應用. 2018,38(S1)北大核心CSCD

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
0 引言
1 邏輯動畫及其原理
    1.1 邏輯動畫的概念
    1.2 邏輯動畫的邏輯約束
    1.3 邏輯動畫驅動方式
    1.4 邏輯動畫的交互性
    1.5 邏輯動畫對象及其數(shù)據結構
2 邏輯動畫及其實現(xiàn)
    2.1 SVG及其優(yōu)勢
    2.2 物理對象
    2.3 實物物理對象的運動方式及其SVG實現(xiàn)
    2.4 邏輯動畫系統(tǒng)
3 結語


【參考文獻】：
期刊論文
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[2]面向移動設備的矢量圖形繪制技術[J]. 何高奇,潘志庚,張明敏.  浙江大學學報(工學版). 2008(11)
[3]基于SVG的動態(tài)幾何智能電子白板研究[J]. 陳聯(lián).  計算機工程. 2006(10)
[4]基于SVG的矢量圖形編輯系統(tǒng)的數(shù)據描述模型[J]. 甘早斌,李志欣,彭彬.  計算機工程與設計. 2005(01)
[5]邏輯動畫及其在立體幾何教學中的應用[J]. 龍環(huán),符紅光.  計算機應用. 2004(09)
[6]動態(tài)幾何與計算機輔助教學[J]. 唐衛(wèi)寧,齊曉波.  昌吉師專學報. 2000(02)
[7]計算機動畫技術綜述[J]. 金小剛,鮑虎軍,彭群生.  軟件學報. 1997(04)
[8]基于時序邏輯的動畫描述模型[J]. 馬華東,劉慎權.  計算機學報. 1995(11)

博士論文
[1]面向教育的三維動態(tài)幾何關鍵技術研究[D]. 劉鄭.華中師范大學 2012

碩士論文
[1]基于iOS的動態(tài)幾何研究與實現(xiàn)[D]. 周木高.電子科技大學 2012



本文編號：3183830