<正>沒錯,教育信息化,或者信息化教育,理應(yīng)是信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合。唯其如此,才能重構(gòu)信息時代的教育生態(tài)。今天,信息技術(shù)高速發(fā)展,我們的課堂、課程、班級,能否與信息時代相匹配?如何重構(gòu)適應(yīng)信息時代的教育生態(tài)?值得每一位教育工作者深思。什么是融合信息技術(shù)的教育新生態(tài)薩爾曼·可汗創(chuàng)辦的可汗學(xué)院,以免費的線上教育使學(xué)習(xí)的時間和進度安排達(dá)到高度個性化。學(xué)習(xí)者因獲得了學(xué)習(xí)的主體意識而真正享受學(xué)習(xí)。那么,當(dāng) 

【文章來源】：人民教育. 2018,(18)北大核心

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
什么是融合信息技術(shù)的教育新生態(tài)
初中校怎樣重構(gòu)信息化教育生態(tài)


【參考文獻】：
期刊論文
[1]信息技術(shù)與初中教育融合的探索——以蘇州市金閶實驗中學(xué)為例[J]. 陳荔,邊衛(wèi)華,高陸.  中國教育信息化. 2019(20)
[2]互聯(lián)網(wǎng)時代高中歷史信息化教學(xué)改革初探[J]. 洪潤琦.  參花(下). 2019(09)



本文編號：3145764