在國家戰(zhàn)略層面的援藏工作推動下,西藏的城鎮(zhèn)化建設迎來了長足發(fā)展,但部分對于傳統(tǒng)建筑文化理解的不足造成了當代西藏建筑語言原真性的缺失�；诖祟惉F象,將原真性思想的三個維度:時間維度、空間維度和感知維度延伸為自然適應性、地域性、時間連續(xù)性、可持續(xù)性、完整性和感知性六個方面,并結合廣東省援藏重點項目魯朗旅游小鎮(zhèn)中的公共建筑——魯朗小學作為案例參考,從具體實踐層面探討了西藏傳統(tǒng)建筑文化現代詮釋的建筑設計策略,以期推動傳統(tǒng)建筑文化的現代化,為我國旅游小鎮(zhèn)建設提供借鑒意義。 

【文章來源】：工業(yè)建筑. 2018,48(10)北大核心CSCD

【文章頁數】：5 頁

【文章目錄】：
1 項目介紹
    1.1 項目背景
    1.2 項目區(qū)位
    1.3 項目定位
2 核心理念
    2.1 原真性的基本概念
    2.2 西藏魯朗地區(qū)建筑的原真性
3 原真性思想下魯朗小學對西藏傳統(tǒng)建筑文化的現代詮釋
    3.1 基于空間維度的現代詮釋
        3.1.1 因地制宜, 構筑自然適應性格局
        3.1.2 就地取材, 秉承建筑與環(huán)境的和諧共生
    3.2 基于時間維度的現代詮釋
        3.2.1 原型轉譯, 體現推演的連續(xù)性
        3.2.2 創(chuàng)新驅動, 使傳統(tǒng)語言具有可持續(xù)性
    3.3 基于感知維度的現代詮釋
        3.3.1 功能置換, 重塑精神空間場所感
        3.3.2 元素提取, 發(fā)揚民族地域性
4 結束語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]基于原真性思想的當代寒地建筑設計策略探析[J]. 王墨晗,梅洪元.  建筑學報. 2015(S1)
[2]“制度性跨越”的城鎮(zhèn)化建設反思與對策[J]. 蘭瀟,王世福.  城市發(fā)展研究. 2011(07)



本文編號：3142775