為了更好地適應(yīng)翻轉(zhuǎn)課堂教育背景下的教學(xué)方式變革,提高教學(xué)質(zhì)量,文章對(duì)當(dāng)前《動(dòng)物遺傳學(xué)》課程教學(xué)改革的必要性和創(chuàng)新舉措進(jìn)行了闡述,提出發(fā)展建議,期望為《動(dòng)物遺傳學(xué)》課程的建設(shè)提供參考,保證該課程全面均衡發(fā)展。 

【文章來(lái)源】：家畜生態(tài)學(xué)報(bào). 2018,39(10)北大核心

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
1 翻轉(zhuǎn)課堂教育背景下課程教學(xué)改革的必要性
2《動(dòng)物遺傳學(xué)》的改革措施
    2.1 完善教學(xué)團(tuán)隊(duì)并積極申報(bào)教學(xué)改革項(xiàng)目
    2.2 借助資源共享課平臺(tái)豐富在線教育資源
    2.3 出版更具時(shí)代性的配套教材
    2.4 基于翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)模式完善教學(xué)大綱
    2.5 適當(dāng)增加實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)內(nèi)容
    2.6 鼓勵(lì)學(xué)生申報(bào)大學(xué)生科技創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃
3《動(dòng)物遺傳學(xué)》課程發(fā)展建議
    3.1 創(chuàng)建多種學(xué)習(xí)活動(dòng), 加深學(xué)習(xí)者間的互動(dòng)
    3.2 拓展學(xué)習(xí)資源, 提升平臺(tái)服務(wù)能力
    3.3 加大資源共享力度, 優(yōu)化視頻智能化制作


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]翻轉(zhuǎn)課堂在國(guó)家精品課程《動(dòng)物遺傳學(xué)》教學(xué)中的應(yīng)用探索[J]. 黃永震,賀花,黨瑞華,藍(lán)賢勇,雷初朝,陳宏.  中國(guó)牛業(yè)科學(xué). 2017(05)
[2]高校翻轉(zhuǎn)課堂:現(xiàn)狀、成效與挑戰(zhàn)——基于實(shí)踐一線教師的調(diào)查[J]. 繆靜敏,汪瓊.  開(kāi)放教育研究. 2015(05)
[3]翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式研究[J]. 張金磊,王穎,張寶輝.  遠(yuǎn)程教育雜志. 2012(04)



本文編號(hào)：3057571