本文關鍵詞：不同類型的煙盒包裝警示語對青少年吸煙行為的影響研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：煙盒包裝警示語作為人們接觸香煙時不可避免的戒煙材料,對人們戒煙起著至關重要的作用。本研究采用E-prime的實驗程序,用不同類型的煙盒警示語對青少年吸煙行為進行研究。并探討吸煙時長、吸煙危害程度和吸煙危害性質三者之間的共同影響。 本實驗一共選取三個不同年級組共139名青少年被試對不同類型的煙盒警示語進行實驗研究。實驗采用2×2×2三因素混合實驗設計,包括吸煙時長(長期,短期)、吸煙危害程度(嚴重、微弱)和吸煙危害性質(身體,生活及其他方面),前兩者為被試內(nèi)設計,后者為被試間設計。實驗材料為評定后的80組句子。 實驗結果表明： (1)青少年群體在由吸煙時長引起的具體危害時,更加偏向于長期吸煙所引起的具體危害。當吸煙具體危害指向嚴重后果時,青少年群體表現(xiàn)的更為敏感。 (2)在大一年級組中,吸煙時長與吸煙危害程度有交互作用,并且在危害嚴重和長期吸煙上的簡單主效應顯著。說明在高年級段的青年中比較關注香煙所帶來的長期而嚴重的危害。 (3)在閱讀不同煙盒警示語的過程中,男生對警示語的信息更加敏感,反應更快速；在大一年級組中,父母吸煙的青少年對煙盒警示語的信息更為敏感；同時,在大一年級組中經(jīng)常吸煙的被試也對煙盒警示語的信息更為敏感。
【關鍵詞】：煙盒警示語 青少年吸煙行為 E-prime實驗程序
【學位授予單位】：湖南師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2014
【分類號】：B844.2;J524.2
【目錄】：

• 摘要3-4
• ABSTRACT4-8
• 1. 文獻綜述及問題提出8-17
• 1.1 煙盒包裝警示語研究概述8-11
• 1.2 青少年吸煙行為研究概述11-13
• 1.3 國內(nèi)外有關煙盒包裝警示語的研究13-14
• 1.4 問題提出14-16
• 1.5 研究假設16-17
• 2. 研究方法17-21
• 2.1 被試17
• 2.2 實驗材料17-18
• 2.3 實驗儀器18
• 2.4 實驗程序18-20
• 2.5 數(shù)據(jù)收集與整理20-21
• 3. 研究結果21-29
• 3.1 初二年級組對不同類型煙盒警示語反應時的各項指標21-23
• 3.2 高一年級組對不同類型煙盒警示語反應時的各項指標23-25
• 3.3 大一年級組對不同類型煙盒警示語反應時的各項指標25-29
• 4. 分析與討論29-33
• 4.1 警示語中吸煙時長對青少年吸煙行為的影響29-30
• 4.2 警示語中危害程度對青少年吸煙行為的影響30-31
• 4.3 警示語中危害性質對青少年吸煙行為的影響31
• 4.4 煙盒警示語在人口學變量上的差異31-33
• 5. 研究結論33-34
• 5.1 研究結論33
• 5.2 問題與不足33-34
• 參考文獻34-37
• 附錄37-41
• 致謝41-42

【參考文獻】

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  本文關鍵詞：不同類型的煙盒包裝警示語對青少年吸煙行為的影響研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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本文編號：284492