【摘要】：中國與日本是一衣帶水的東亞鄰邦，在晚清時期兩國都遭受了西方文明的入侵，這種“外力”沖擊促使兩國走上了近代化的道路。在兩國的近代化進(jìn)程中，新式學(xué)校教育的興辦與發(fā)展都占有十分重要的地位，是近代化的有機組成部分，對兩國政治經(jīng)濟(jì)的發(fā)展產(chǎn)生了重大影響。本文圍繞晚清時期中日兩國新式學(xué)校教育的發(fā)展，從三個方面來進(jìn)行比較研究，一是概觀晚清時期中日兩國新式學(xué)校教育發(fā)展進(jìn)程，對兩國新式學(xué)校教育的發(fā)展給以總體把握，日本近代新式學(xué)校教育經(jīng)歷了一個反復(fù)實驗的過程后，迅速走上了獨特的發(fā)展道路，為日本近現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展打下了堅實基礎(chǔ)，使日本迅速擺脫落后狀態(tài)走上了富強之路。而中國新式學(xué)校教育經(jīng)歷了一個舉步維艱的過程，清政府充當(dāng)了歷史的不自覺的工具，初步完成了由古典向近代化的轉(zhuǎn)型，開始真正步入了近代教育的發(fā)展軌跡。二是比較晚清時期中日兩國第一個頒行全國的新式學(xué)校教育教育制度——近代學(xué)制的制定模式及實施成效。新式學(xué)校教育制度，簡稱為新學(xué)制，它的制定與實施對晚清時期中日兩國新式學(xué)校教育的發(fā)展產(chǎn)生了重大影響。三是比較分析晚清時期中日兩國新式學(xué)校教育發(fā)展的差距，兩國新式學(xué)校教育發(fā)展的差距主要表現(xiàn)在發(fā)展?fàn)顟B(tài)、基礎(chǔ)教育和教育投資效益等方面，分析形成這些差距的原因。本文以期通過晚清時期中日兩國新式學(xué)校教育發(fā)展的比較研究，給我們今天教育現(xiàn)代化的發(fā)展提供歷史的借鑒和啟迪。
【學(xué)位授予單位】：西南交通大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2005
【分類號】：G529.52;G531.34

【引證文獻(xiàn)】

相關(guān)博士學(xué)位論文 前2條

1 于維君;經(jīng)濟(jì)法歷史合理性研究[D];西南政法大學(xué);2010年

2 楊勇;洋務(wù)運動教育改革與明治維新教育改革比較研究[D];河北大學(xué);2011年

本文編號：2752804