【摘要】：在社會主義市場經濟條件下，農民工子女教育問題，是貧困地區(qū)農村教育在相對發(fā)達的城市的反映，也是我國社會轉型期城市化進程中必然出現的教育問題。近年來頗受社會關注。 本文從中國農民工子女接受義務教育的基本現狀和存在的問題入手，以教育平等理論為基礎，闡述了農民工子女實現教育平等的意義，分析了農民工子女實現教育平等的國家支持系統(tǒng)，群體支持系統(tǒng)，個人支持系統(tǒng)，并進行初步研究，提出具體的對策。對于農民工子女就學問題，應當以流入地政府管理為主，加強流入地政府與流出地政府之間的溝通協(xié)調，增強服務意識，強化管理職責；應當以流入地全日制公辦中小學為主，同時發(fā)揮社會力量的補缺作用，通過多層次，多渠道，多樣化方式綜合解決。
【學位授予單位】：江西師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2005
【分類號】：G521

【引證文獻】

相關期刊論文 前1條

1 張靜;;同一片藍天下 共同成長進步——農民工子女義務教育問題探微[J];和田師范�？茖W校學報;2007年06期

相關碩士學位論文 前3條

1 楊水紅;農民工子女義務教育公平問題研究[D];江西農業(yè)大學;2011年

2 王國超;農民工子女在城市公辦學校“生存”問題研究[D];貴州師范大學;2007年

3 魯雪;農民工子女受教育權探究[D];云南財經大學;2010年

本文編號：2751293