【摘要】：英國是一個民族、信仰多元化的國家,構建和尊重多元文化、促進社會和諧發(fā)展成為公民教育的核心目標。教育權力下放使得英國公民教育逐漸呈現(xiàn)出明顯的多樣性。英國公民教育在尊重多樣性的同時,各個王國在實施過程中形成的課程差異也給整個英國公民教育平等有序地發(fā)展帶來嚴重障礙,降低了青少年的社會參與度和社會凝聚力。未來的英國公民教育課程需要在統(tǒng)一性和多樣性之間探索出一條有效的路徑以促進公民教育的健康發(fā)展。

【參考文獻】

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