本文關(guān)鍵詞：俄中大學(xué)生主觀幸福感比較研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：本研究采用主觀幸福感問卷表對(duì)哈爾濱師范大學(xué)以及克拉斯諾亞爾斯克師范大學(xué)的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查。對(duì)所收集到的數(shù)據(jù)運(yùn)用了因素分析探討了大學(xué)生主觀幸福感結(jié)構(gòu)。采用了方差分析了解了中俄大學(xué)生主觀幸福感現(xiàn)狀。研究結(jié)果表明： (1)在自我滿意維度，俄羅斯大學(xué)生略高于中國大學(xué)生，而在社會(huì)滿意、精力和家庭滿意維度則略低于中國大學(xué)生�？梢哉J(rèn)為自我滿意、社會(huì)滿意、精力和家庭滿意四個(gè)潛在變量上俄羅斯大學(xué)生與中國大學(xué)生得分相同。(2)中國大學(xué)生在幸福感總分上存在學(xué)習(xí)成績差異。(3)中國大學(xué)生在幸福感總分上，性別×年級(jí)所在地的交互作用顯著。(4)中國大學(xué)生在幸福感總分上，年級(jí)×性別所在地的交互作用顯著。(5)俄羅斯大學(xué)生在幸福感總分上存在學(xué)習(xí)成績差異。(6)俄羅斯大學(xué)生在幸福感總分上存在性別差異。(7)俄羅斯大學(xué)生在幸福感總分上，，學(xué)習(xí)成績×年級(jí)所在地的交互作用顯著。(8)中國大學(xué)生在自我滿意維度上，性別×年級(jí)所在地的交互作用顯著。（9）俄羅斯大學(xué)生在自我滿意維度上存在性別差異。（10）俄羅斯大學(xué)生在自我滿意維度上存在年級(jí)差異。（11）俄羅斯大學(xué)生在自我滿意維度上存在學(xué)習(xí)差異。
【關(guān)鍵詞】：主觀幸福感 大學(xué)生 自我滿意
【學(xué)位授予單位】：哈爾濱師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：B844.2
【目錄】：

• 摘要7-8
• Abstract8-9
• 第一章 緒論9-11
• 一、 問題的提出9
• 二、 相關(guān)感念界定9-10
• 三、 研究的目的與意義10
• （一） 研究目的10
• （二） 研究意義10
• 四、 研究假設(shè)10-11
• 第二章 文獻(xiàn)綜述11-23
• 一、 幸福感的概念界定11-12
• （一） 定義11-12
• （二） 主觀幸福感的研究特點(diǎn)12
• 二、 主觀幸福感的相關(guān)理論和理論結(jié)構(gòu)模型12-16
• （一） 主觀幸福感的相關(guān)理論12-15
• （二） 主觀幸福感理論結(jié)構(gòu)模型15-16
• 三、 主觀幸福感的影響因素16-18
• （一） 外部影響因素16-17
• （二） 內(nèi)部影響因素17-18
• 四、 主觀幸福感研究方法18-19
• （一） 生活滿意度測量18
• （二） 俄羅斯積極情緒與消極情緒測量18-19
• （三） 中國主觀幸福感量表19
• 五、 幸福感研究方向的轉(zhuǎn)變19-21
• 六、 當(dāng)前研究中存在的問題21-23
• 第三章 研究過程與結(jié)果23-39
• 一、 《中俄大學(xué)生主觀幸福感問卷》的修訂23-30
• 二、 研究結(jié)果30-39
• （一） 幸福感總分在中國及俄羅斯不同人口學(xué)變量上的方差分析30-35
• （二） 幸福感各個(gè)維度在中國及俄羅斯不同人口學(xué)變量上的方差分析35-39
• 第四章 討論39-42
• 一、 大學(xué)生主觀幸福感分層分析39-40
• （一） 中俄大學(xué)生主觀幸福感共性分析39
• （二） 中俄大學(xué)生主觀幸福感差異性分析39-40
• 二、 對(duì)未來研究的設(shè)想40-42
• 結(jié)論42-44
• 注釋44-48
• 參考文獻(xiàn)48-52
• 附錄52-55
• 致謝55

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：255588