發(fā)布時(shí)間：2019-09-27 03:40

【摘要】：新型產(chǎn)業(yè)工人培養(yǎng)是學(xué)不離崗的大規(guī)模在職教育,也是一種持續(xù)的、貫穿產(chǎn)業(yè)工人職業(yè)生涯的學(xué)歷與非學(xué)歷繼續(xù)教育�；诰W(wǎng)絡(luò)的遠(yuǎn)程開放教育的開放性、靈活性、覆蓋面廣、信息海量、及時(shí)性、全天候、優(yōu)質(zhì)資源共享、不受時(shí)空限制等優(yōu)勢,以及面向職業(yè)人,培養(yǎng)技能型、實(shí)用性人才的培養(yǎng)目標(biāo),是新型產(chǎn)業(yè)工人培養(yǎng)的終身學(xué)習(xí)公共服務(wù)平臺�？梢試L試創(chuàng)建新型產(chǎn)業(yè)工人培養(yǎng)的遠(yuǎn)程開放教育模式。
【作者單位】： 天津廣播電視大學(xué)理工學(xué)院;
【基金】：天津市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)資助課題“構(gòu)建具有天津特色的終身學(xué)習(xí)體系研究”(編號:VE1001)
【分類號】：G434

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前3條

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【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前4條

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【二級參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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10 欒英;;從教學(xué)設(shè)計(jì)入手增強(qiáng)思想政治理論課教學(xué)實(shí)效性的嘗試與思考——以“概論”課教學(xué)設(shè)計(jì)為例[J];世紀(jì)橋;2011年13期

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1 王春華;教學(xué)設(shè)計(jì)的理性及其限度[D];山東師范大學(xué);2014年

2 李鋒;基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計(jì)研究[D];華東師范大學(xué);2010年

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1 周杰;學(xué)教并重的大學(xué)生信息素養(yǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)模式研究[D];遼寧師范大學(xué);2005年

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5 秦s，

本文編號：2542484