【摘要】：本文通過(guò)對(duì)聯(lián)合國(guó)教科文組織2012年舉辦的亞洲區(qū)域青年領(lǐng)袖人權(quán)培訓(xùn)項(xiàng)目的參與性研究(會(huì)議觀察、記錄、材料搜集、非正式訪(fǎng)談),分析其引領(lǐng)的人權(quán)教育最新動(dòng)向和使用的教育方法,總結(jié)、反思在多元文化背景下,國(guó)際組織進(jìn)行公民教育的模式。
[Abstract]:......
【作者單位】： 華東師范大學(xué)政治學(xué)系;
【基金】：國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金“十二五”規(guī)劃教育學(xué)青年課題“中學(xué)德育課互動(dòng)教學(xué)法實(shí)驗(yàn)研究”(CEA130143)階段成果
【分類(lèi)號(hào)】：G513

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前2條

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【共引文獻(xiàn)】

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相關(guān)會(huì)議論文 前3條

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相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2488471