本文關鍵詞：新課程改革視野下高中思想政治課堂教學方法有效運用研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《重慶師范大學》 2013年

新課程改革視野下高中思想政治課堂教學方法有效運用研究

張博  

【摘要】：新課程改革的不斷延伸是我國全面推進素質(zhì)教育、改良和改變符合新形勢下教育方法和教育理念教書育人的發(fā)展趨勢，是不斷推動教育進步、培養(yǎng)社會主義優(yōu)秀接班人的重要手段，，其改革的過程是長期而艱巨的。高中思想政治課堂教學的改革是新課程改革的重要組成部分，在新課改理念的指導之下，加強高中思想政治課堂教學方法有效運用探究，有利于教育工作者更好的改進課堂教學方法，更好的引導培養(yǎng)高中生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，從而推動教育課程改革不斷進步和完善。在當前我國高中思想政治課堂教學中，還存在教學方法相對單一、課堂主體模糊、實際課堂教學形式化等問題，在一定程度上制約了高中政治課堂教學方法的探究和進步。文章在以新課程改革為背景的前提下，針對高中思想政治課堂教學方法的有效運用進行研究，探討如何讓師生在有限的課堂時間內(nèi)利用合理的教育教學手段，達到課堂教學學習最大效益化的效果。因此本文選擇在新課程改革背景下以高中思想政治課堂教學方法有效運用研究為主題具有重要的現(xiàn)實意義。

【關鍵詞】：
【學位授予單位】：重慶師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2013
【分類號】：G633.2
【目錄】：

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本文編號：248156