【摘要】：在對當前高校心理健康教育課程教學的困境進行簡要分析的基礎上,筆者認為要轉變以往的教學理念,必須在積極心理學的框架下開展心理健康教育課程的教學活動。通過培養(yǎng)積極心理品質、關注積極心理體驗、選取積極教學題材等策略,來實現(xiàn)心理健康教育課程對大學生心理素質的培養(yǎng)和優(yōu)化。
[Abstract]:Based on the brief analysis of the difficulties in the teaching of mental health education in colleges and universities, the author thinks that the teaching activities of mental health education must be carried out under the framework of positive psychology in order to change the former teaching ideas. By cultivating the positive psychological quality, paying attention to the positive psychological experience and selecting the positive teaching subject matter, we can realize the cultivation and optimization of the psychological quality of the college students in the course of mental health education.
【作者單位】： 廣西師范大學大學生心理健康教育中心;
【基金】：廣西高校思想政治教育理論與實踐立項課題“廣西高校大學生心理健康教育課程及其優(yōu)質教學資源的開發(fā)與輻射”的研究成果
【分類號】：G441

【參考文獻】

相關期刊論文 前3條

1 尹秋云;;積極心理學視野下心理健康教育課程的錯位與開發(fā)[J];黑龍江高教研究;2010年12期

2 呂君;;積極心理學理念下的高校心理健康教育[J];文教資料;2009年12期

3 何梅;但婕;;構建心理資本的現(xiàn)實意義與路徑選擇[J];學術論壇;2011年12期

【共引文獻】

相關期刊論文 前10條

1 楊新惠;;積極心理學取向的高職院校心理健康教育課程初探[J];大學教育;2013年10期

2 許芳;;學生管理工作中心理健康教育問題的研討與對策[J];赤峰學院學報(自然科學版);2014年02期

3 曾謀;;構建高校心理健康教育的積極模式[J];大學教育;2014年10期

4 王健;吳海艷;;高校積極心理健康教育亟待解決的幾個問題[J];安徽農業(yè)大學學報(社會科學版);2014年04期

5 閆國君;;心理資本視角下高校輔導員職業(yè)幸福感的提升[J];經營管理者;2014年27期

6 夏瑜;車琨;席金京;劉s，

本文編號：2220019