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社會化網絡環(huán)境下網絡公開課用戶使用行為研究

發(fā)布時間:2018-08-27 15:19
【摘要】:本文以經典的技術接受模型的理論框架為基礎,整合社會化網絡的基本特征,增加體現(xiàn)社會化網絡特征的感知互動、感知愉悅和感知分享3個變量,用結構方程模型來構建用戶對網絡公開課的接受意愿概念模型。通過模型分析驗證,研究了用戶網絡公開課使用行為的影響因素,從而提出改進網絡公開課利用效率的對策建議。
[Abstract]:Based on the theoretical framework of the classical technology acceptance model, this paper integrates the basic characteristics of social networks, increases the perceptual interaction, perceives pleasure and perceives the sharing of the characteristics of social networks. Using structural equation model to construct the conceptual model of users' willingness to accept online open classes. Through model analysis and verification, this paper studies the influencing factors of user's use behavior of network open class, and puts forward some countermeasures and suggestions to improve the efficiency of network open class.
【作者單位】: 云南財經大學商學院;
【基金】:云南省教育規(guī)劃課題“基于用戶接受模型的精品課程網絡資源利用效率研究研究項目”(項目編號:GY11011) 云南省社會科學規(guī)劃項目課題“基于用戶接受模型的電子政務建設效益研究”(項目編號:YB2012029) 國家自然科學基金項目“社會化電子商務中的信用管理模式、信任建立途徑及其應用研究”(項目編號:71362016)研究成果
【分類號】:G434

【參考文獻】

相關期刊論文 前10條

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【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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【相似文獻】

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相關博士學位論文 前1條

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本文編號:2207673

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