本文選題：西部城鄉(xiāng)義務教育師資配置政策 + 成效��； 參考：《教育探索》2014年04期

【摘要】：西部城鄉(xiāng)義務教育師資配置政策實施中存在的問題主要有以下三個:1)政策制定的"城市中心"價值取向導致產(chǎn)生了城鄉(xiāng)義務教育師資配置的差異;2)教育人事管理部門政策執(zhí)行的偏差影響了城鄉(xiāng)義務教育師資的均衡配置;3)具體政策的實施陷入了兩難的境地。應采取的對策包括:1)明確義務教育師資均衡配置政策的價值取向;2)建立均衡化的城鄉(xiāng)義務教育經(jīng)費投入保障機制;3)完善城鄉(xiāng)義務教育師資流動制度;4)提高農(nóng)村教師的福利待遇;5)建立督導評估機制等。
[Abstract]:There are three main problems in the implementation of the compulsory education teacher allocation policy in the western and rural areas: 1) the value orientation of the "city center" made by the policy has led to the difference in the allocation of teachers in urban and rural compulsory education; 2) the deviation of the policy implementation of the personnel management department of the educational personnel affects the balanced allocation of compulsory education teachers in urban and rural areas; 3) the specific policy The implementation is in a dilemma. The countermeasures should be as follows: 1) clear the value orientation of the balanced allocation policy of compulsory education teachers; 2) establish a balanced urban and rural compulsory education fund investment guarantee mechanism; 3) improve the system of urban and rural compulsory education teacher flow; 4) improve the welfare of rural teachers; 5) establish supervision and evaluation mechanism.
【作者單位】： 重慶第二師范學院后勤與資產(chǎn)管理處;
【基金】：重慶市教育科學規(guī)劃課題(GJ5406)
【分類號】：G451

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本文編號：1994941