本文選題：區(qū)域教師發(fā)展 + 支持系統(tǒng)��； 參考：《中國(guó)教育學(xué)刊》2014年03期

【摘要】：區(qū)域教師發(fā)展支持系統(tǒng)是指在一定行政區(qū)域內(nèi),以某一機(jī)構(gòu)為主要載體,對(duì)教師群體專業(yè)發(fā)展發(fā)揮支撐功能的有機(jī)整體。上海市浦東教育發(fā)展研究院教師發(fā)展中心從區(qū)域教師發(fā)展支持系統(tǒng)建設(shè)的背景、依據(jù)、思路、框架設(shè)計(jì)等方面系統(tǒng)思考,構(gòu)建了較有成效的教師發(fā)展支持系統(tǒng)。其區(qū)域教師發(fā)展支持系統(tǒng)建設(shè)的背景分析主要基于區(qū)域教師發(fā)展、區(qū)域教師教育機(jī)構(gòu)發(fā)展的需求;體系建設(shè)依據(jù)主要包括政策、理論與實(shí)踐三方面的依據(jù);建設(shè)思路主要是加強(qiáng)整合、完善功能、凸顯績(jī)效;系統(tǒng)架構(gòu)主要包括教師發(fā)展研究、教師專業(yè)指導(dǎo)、服務(wù)質(zhì)量監(jiān)測(cè)等三大部分。
[Abstract]:The regional teacher development support system refers to an organic whole which plays a supporting function to the professional development of the teacher group in a certain administrative region with a certain organization as the main carrier. The teacher Development Center of Shanghai Pudong Education Development Research Institute has systematically considered the background, basis, train of thought and frame design of the regional teacher development support system, and has constructed a more effective teacher development support system. The background analysis of the construction of the regional teacher development support system is mainly based on the regional teacher development and the needs of the development of the regional teacher education institutions, and the system construction is based on three aspects: policy, theory and practice. The main idea of the construction is to strengthen the integration, perfect the function, highlight the performance; the system structure mainly includes the teacher development research, the teacher professional guidance, the service quality monitoring and so on.
【作者單位】： 上海市浦東教育發(fā)展研究院教師發(fā)展中心;
【分類號(hào)】：G451

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本文編號(hào)：1950198