中國特色教育現(xiàn)代化與全面現(xiàn)代化
本文選題:中國特色 + 教育現(xiàn)代化; 參考:《教育理論與實踐》2014年13期
【摘要】:中國特色的社會主義教育現(xiàn)代化是跨越式、以人為本、公平高效、充分體現(xiàn)社會主義優(yōu)越性、與中華傳統(tǒng)思想相融合的教育現(xiàn)代化過程。實現(xiàn)國家全面現(xiàn)代化,要率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。教育現(xiàn)代化處于現(xiàn)代化目標的優(yōu)先位置,對中國實現(xiàn)全面現(xiàn)代化具有引領(lǐng)性的作用;教育現(xiàn)代化是中國從人力資源大國到人力資源強國較變的根本途徑,為中國實現(xiàn)全面現(xiàn)代化奠定了根本的人力資源基礎(chǔ);教育現(xiàn)代化是實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成,在現(xiàn)代文化建設(shè)中發(fā)揮了基石作用,促進了現(xiàn)代政治文明建設(shè)。
[Abstract]:The modernization of socialist education with Chinese characteristics is a process of education modernization with leaps and bounds, humanism, fairness and efficiency, full embodiment of socialist superiority and fusion with Chinese traditional thought. To realize the overall modernization of the country, we should take the lead in realizing the modernization of education. The modernization of education is the priority of the goal of modernization and plays a leading role in the realization of China's overall modernization, which is the fundamental way for China to change from a large country of human resources to a powerful country of human resources. The modernization of education is an important component of the strategy of innovation-driven development, which plays a cornerstone role in the construction of modern culture and promotes the construction of modern political civilization.
【作者單位】: 清華大學公共管理學院;
【分類號】:G40-011.8
【參考文獻】
相關(guān)期刊論文 前3條
1 胡鞍鋼,熊義志;大國興衰與人力資本變遷[J];教育研究;2003年04期
2 胡鞍鋼,熊義志;大國興衰與人力資本變遷(續(xù)完)[J];教育研究;2003年05期
3 胡鞍鋼;才利民;;從“六普”看中國人力資源變化:從人口紅利到人力資源紅利[J];清華大學教育研究;2011年04期
【共引文獻】
相關(guān)期刊論文 前10條
1 崔建華;;現(xiàn)階段我國人力資本生產(chǎn)制度的創(chuàng)新[J];安徽師范大學學報(人文社會科學版);2007年04期
2 閔維方;蔣承;;產(chǎn)業(yè)與人力資源結(jié)構(gòu)雙調(diào)整背景下的大學生就業(yè)——一個歷史和比較的視角[J];北京大學教育評論;2012年01期
3 方芳;王善邁;;我國公共財政支持民辦高等教育研究[J];北京師范大學學報(社會科學版);2011年05期
4 韋吉飛;羅列;;中國人力資本結(jié)構(gòu)與經(jīng)濟結(jié)構(gòu)互動效應(yīng)實證研究——1952-2004年[J];北京理工大學學報(社會科學版);2008年03期
5 雷震;袁春梅;;從制度經(jīng)濟學視角看我國人力資本投資[J];商業(yè)研究;2006年13期
6 袁春梅;對人力資本投資的理性思考[J];西華大學學報(哲學社會科學版);2005年05期
7 傅允生;農(nóng)民權(quán)益保障與公共政策選擇[J];財經(jīng)論叢(浙江財經(jīng)學院學報);2004年01期
8 陸麗紅;;基于校企合作的職業(yè)教育現(xiàn)狀與對策[J];太原城市職業(yè)技術(shù)學院學報;2010年12期
9 傅允生;農(nóng)村扶貧的視角轉(zhuǎn)換與制度創(chuàng)新——兼論提高農(nóng)村財政扶貧效率[J];財政研究;2003年09期
10 唐建瓊;;義務(wù)教育是公共產(chǎn)品嗎[J];當代經(jīng)理人;2006年13期
相關(guān)會議論文 前2條
1 王一濤;;教育與公共產(chǎn)品——對一種錯誤觀點的澄清[A];2006年中國教育經(jīng)濟學年會會議論文集[C];2006年
2 郭繼強;;人力資本投資的結(jié)構(gòu)分析[A];經(jīng)濟學(季刊)第4卷第3期(總第16期)[C];2005年
相關(guān)博士學位論文 前10條
1 王強;我國義務(wù)教育財政模式與選擇的研究[D];華中科技大學;2011年
2 楊斌;農(nóng)村教育投入:績效、機制與模式[D];西南大學;2011年
3 鄭紹紅;城鄉(xiāng)統(tǒng)籌背景下農(nóng)村成人教育的公共治理研究[D];西南大學;2011年
4 陳明昆;中國經(jīng)濟轉(zhuǎn)型期職業(yè)教育可持續(xù)發(fā)展研究[D];天津大學;2010年
5 張金英;城鄉(xiāng)教育一體化的動力機制及戰(zhàn)略研究[D];天津大學;2010年
6 王衛(wèi)平;新疆獨立學院教師資源優(yōu)化配置研究[D];新疆農(nóng)業(yè)大學;2011年
7 楊菁;人力資本與制度變遷關(guān)系研究[D];復旦大學;2004年
8 劉純陽;貧困地區(qū)農(nóng)戶的人力資本投資:對湖南西部的研究[D];中國農(nóng)業(yè)大學;2005年
9 隋忠誠;東北老工業(yè)基地振興的國際經(jīng)驗研究[D];吉林大學;2006年
10 閻志堅;中國高等教育宏觀決策體制與過程研究[D];廈門大學;2006年
相關(guān)碩士學位論文 前10條
1 張玲;我國學前教育中的政府責任與成本分擔機制研究[D];湖南師范大學;2011年
2 胡杰;將家庭教育指導納入政府公共服務(wù)體系的研究[D];上海交通大學;2011年
3 葉詠;進城務(wù)工人員子女義務(wù)教育經(jīng)費供求問題研究[D];廣州大學;2011年
4 陳益民;基于學習型組織的人力資源培訓效果評估研究[D];河海大學;2004年
5 袁芳;高中學生物理學科能力的現(xiàn)狀及對策[D];上海師范大學;2004年
6 夏瑛;論人力資本及其投資在促進公平經(jīng)濟增長中的作用[D];南京師范大學;2004年
7 劉文杰;我國農(nóng)村義務(wù)教育問題研究[D];中國農(nóng)業(yè)大學;2005年
8 陳艷;湖北省青年人才培訓的現(xiàn)狀及對策研究[D];華中科技大學;2005年
9 賈勇宏;農(nóng)村義務(wù)教育投資短缺的公共選擇理論分析[D];華中師范大學;2006年
10 伍希;我國東西部義務(wù)教育近年發(fā)展差異研究[D];四川師范大學;2006年
【相似文獻】
相關(guān)期刊論文 前10條
1 俞邃;;關(guān)注俄羅斯 認識俄羅斯[J];俄羅斯學刊;2011年02期
2 ;[J];;年期
3 ;[J];;年期
4 ;[J];;年期
5 ;[J];;年期
6 ;[J];;年期
7 ;[J];;年期
8 ;[J];;年期
9 ;[J];;年期
10 ;[J];;年期
相關(guān)碩士學位論文 前1條
1 梅婉;俄羅斯的全面現(xiàn)代化戰(zhàn)略探析[D];南京師范大學;2013年
,本文編號:1781774
本文鏈接:http://www.sikaile.net/jiaoyulunwen/jiaoyujiaoxuefangfalunwen/1781774.html