本文選題：三維十度　切入點：聽評課　出處：《河北大學學報(哲學社會科學版)》2014年02期

【摘要】：聽評課活動隨著課程改革的不斷推進而越來越受重視。但是,如何讓這一活動更加科學,增加其有效性,是一個實踐性極強的課題。"三維十度"聽評課標準就是基于這一點創(chuàng)生的。通過這一標準的實驗和應用,課堂教學的有效性很快提高,新型的、健康的課堂形式得以確立。
[Abstract]:With the continuous development of curriculum reform, the listening and evaluating activities have been paid more and more attention. However, how to make the activities more scientific and more effective? It is a very practical subject. The standard of "three dimensional ten degrees" listening and evaluating is based on this point. Through the experiment and application of this standard, the effectiveness of classroom teaching has been improved quickly, and a new and healthy classroom form has been established.
【作者單位】： 河北省教育廳;河北省教育宣傳中心;河北邯鄲永和學校;
【基金】：國家社會科學基金“十一五”規(guī)劃2010年度教育學一般課題《基礎教育階段‘有效教學和有效學習’的理論研究》的研究成果之一(BHA100069)
【分類號】：G424

【參考文獻】

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【共引文獻】

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