本文選題：美國　切入點：愛國主義教育　出處：《比較教育研究》2014年03期

【摘要】：愛國主義教育是美國的一種歷久彌新的文化和教育傳統(tǒng)。20世紀90年代以來,這種傳統(tǒng)正面臨著全球化、移民多樣化、國家認同危機等方面的挑戰(zhàn),并由此產生了極端愛國主義、溫和愛國主義、道德愛國主義三種不同立場。面對各種挑戰(zhàn)和爭議,美國實踐中的愛國主義教育正在發(fā)生顯著變化,包括:通過擴大聯(lián)邦政府對教育的影響來加強愛國主義教育;在公民國家認同的前提下倡導多元價值、尊重差異;關注公民身份的責任之維,倡導積極公民的培養(yǎng),等等。而作為文化和教育傳統(tǒng)的諸多方面,諸如:注重傳遞核心價值,強調公共精神的培育和公民能力的培養(yǎng),融愛國主義教育于公民教育課程體系之中等,則受到廣泛尊重,并得以發(fā)揚光大。
[Abstract]:Patriotism education is a kind of new culture and traditional education of the United States in 90s since the.20 century, this tradition is facing globalization, immigration diversification, national identity crisis and challenges, resulting in extreme patriotism, mild patriotism, moral patriotism in three different positions. The face of various challenges and controversy. In the practice of patriotism education in the United States is undergoing significant changes, including: to strengthen patriotism education through the expansion of the federal government's influence on education; advocating the pluralistic value, respect for differences in national identity under the premise of civil liability; the dimension of attention to citizenship, advocate active citizenship training, and so on. As many aspects of culture and the traditional education such as: focus on transfer of core values, culture emphasizes the cultivation of public spirit and citizen ability, financial patriotism education on civic education curriculum The medium of the system is widely respected and flourished.

【作者單位】： 華南師范大學教育科學學院;
【基金】：2011年度國家社科基金教育學一般項目“國家認同與青少年愛國主義教育的當代取向及實踐模式研究”(項目批準號:BEA110035)的階段性成果
【分類號】：G571.2

【共引文獻】

相關期刊論文 前1條

1 于海濤;張雁軍;喬親才;;全球化時代的國家認同:認同內容及其對群際行為的影響[J];心理科學進展;2014年05期

相關博士學位論文 前1條

1 張永義;國際政治視域中的世界主義倫理觀研究[D];中南大學;2010年

【相似文獻】

相關期刊論文 前10條

1 陳許;對美國的愛國主義教育的認識[J];教書育人;2003年24期

2 何京;;美國中小學的愛國主義教育[J];山西教育(綜合版);2006年02期

3 付兵兒;美國中小學的愛國主義教育及啟示[J];天津市教科院學報;2004年02期

4 熊富珍;;語文教學應重視愛國主義教育[J];小學教學研究;1990年12期

5 榮靖;;談中學語文教學中的愛國主義教育[J];教育理論與實踐;1991年06期

6 王瑞蓀;愛國主義教育是培養(yǎng)“四有”新人的根本性措施[J];中國高等教育;1995年02期

7 姜素勤;愛國主義教育與教師隊伍建設[J];泰安師專學報;1996年03期

8 魯新宇;論新時期高校的愛國主義教育[J];昭烏達蒙族師專學報;1998年06期

9 梅國洪;賴院生;;語文課堂上的愛國主義教育[J];黨史文苑;2009年20期

10 于萌;;淺談財政與金融教學中的愛國主義教育[J];河南教育(下旬);2010年04期

相關會議論文 前10條

1 杜加金;;檔案館是愛國主義教育的重要基地[A];創(chuàng)新與發(fā)展——山東省檔案學會第六次會員代表大會暨山東省檔案學會第六次檔案學術討論會論文集[C];2006年

2 齊成玉;;利用文史資料進行愛國主義教育[A];中國近現(xiàn)代史及史料征集研究（二）——中國近現(xiàn)代史史料學學會學術會議論文集[C];2002年

3 魯?shù)こ?桂孫來;;弘揚五四運動精神 加強愛國主義教育[A];輝煌的歷程——紀念建國50周年學術研究文集[C];1999年

4 劉錫印;;關于利用古代科技文物,進行愛國主義教育的思考[A];北京博物館學會第四屆學術會議論文集[C];2004年

5 滕樹立;;外語翻譯教學與愛國主義教育[A];貴州省翻譯工作者協(xié)會第6屆會員代表大會暨2007年翻譯學術年會論文集[C];2007年

6 寇崇玲;蘭繼軍;;陳鶴琴論對兒童和青少年進行愛國主義教育[A];紀念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（2）——中國教育思想史與人物研究[C];2009年

7 馮永華;;在歷史教學中怎樣進行愛國主義教育[A];萃英集——青海省教育委員會、青海省教育學會優(yōu)秀教育論文集[C];2000年

8 高俊龍;;簡論歷史教學中的愛國主義教育[A];河北省歷史學會第三屆年會史學論文集[C];1983年

9 韓忠;;淺析對青少年進行愛國主義教育的方法和途徑[A];“面向新世紀的青年與青年工作”征文研討會論文集[C];2001年

10 李健敏;彭贊文;;論鄧小平同志愛國主義教育思想的特色[A];紀念鄧小平同志誕辰100周年學術研討會文集[C];2004年

相關重要報紙文章 前10條

1 曹長根;弘揚“兩個第一”精神 推進愛國主義教育[N];衡水日報;2005年

2 通訊員 郝志功 記者 李桂華;開展愛國主義教育 提高學生政治思想水平[N];廊坊日報;2005年

3 通訊員 趙茂蓮;州檔案館“愛國主義教育基地展廳”對外開放[N];大理日報(漢);2008年

4 省委副秘書長、省韶山管理局黨委書記 袁新華;更好地發(fā)揮韶山愛國主義教育基地作用[N];湖南日報;2008年

5 高永峰 謝昱航 新京;“文物追討”是否有利于進行愛國主義教育[N];中國改革報;2009年

6 記者 曹松林;州人事局組織黨員參觀愛國主義教育基地[N];紅河日報;2009年

7 本報記者 梁明;加強愛國主義教育 提供強大精神動力[N];綿陽日報;2009年

8 記者 馬健;州上組織收看全省愛國主義教育活動電視電話會議[N];民族日報;2009年

9 劉欽;貞豐多形式開展群眾性愛國主義教育活動[N];黔西南日報;2009年

10 權濤;山陽深入開展群眾性愛國主義教育活動[N];商洛日報;2009年

相關博士學位論文 前10條

1 唐霞;中美愛國主義教育現(xiàn)狀比較研究[D];中共中央黨校;2011年

2 王啟祥;藏區(qū)學校愛國主義教育研究[D];西南大學;2011年

3 李瑞君;當代新疆民族文化現(xiàn)代化與國家認同研究[D];中央民族大學;2012年

4 黃沙;納西族國家認同研究[D];云南大學;2013年

5 柳翔浩;和合視域下跨境民族地區(qū)中學生國家認同教育研究[D];西南大學;2013年

6 南長森;西北少數(shù)民族地區(qū)新聞傳播與國家認同研究[D];武漢大學;2012年

7 薛文杰;中國和平崛起視野下的愛國主義教育研究[D];中國礦業(yè)大學（北京）;2013年

8 侯微;戰(zhàn)爭電影與國家認同[D];復旦大學;2009年

9 時春麗;俄羅斯族民族認同研究[D];中央民族大學;2009年

10 郭艷;全球化語境下的國家認同[D];中共中央黨校;2005年

相關碩士學位論文 前10條

1 梁爽;關于加強民族院校大學生愛國主義教育的研究[D];中央民族大學;2010年

2 楊保勇;贛文化與中學愛國主義教育研究[D];江西師范大學;2005年

3 楊慧;談旅游產業(yè)的愛國主義教育功能[D];山東師范大學;2004年

4 林仁瑯;當代大學生愛國主義教育實效性研究[D];華南理工大學;2010年

5 廖黎芳;網(wǎng)絡時代的學校愛國主義教育研究[D];湖南師范大學;2010年

6 湯曉玲;新時期高校愛國主義教育創(chuàng)新研究[D];武漢大學;2003年

7 劉艷玲;全球化背景下我國中小學愛國主義教育的研究[D];湖南師范大學;2006年

8 周傳和;論高校愛國主義教育的時代特色[D];華中師范大學;2006年

9 夏桂云;中美兩國中學語文教材中德育內涵比較研究[D];云南師范大學;2006年

10 劉世濤;內地西藏中學生愛國主義教育研究[D];西南大學;2009年

，

本文編號：1683914