本文選題：教育公平　切入點：均衡政策　出處：《比較教育研究》2014年03期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：英國在教育公平政策的目標(biāo)追求上經(jīng)歷了從教育機會公平到教育結(jié)果公平的轉(zhuǎn)變。從教育結(jié)果公平的視角來說,英國教育存在:貧富社會階層之間教育結(jié)果的不公;男女性別之間教育結(jié)果的不公;少數(shù)民族學(xué)生學(xué)業(yè)成績落后等問題。為了解決這些問題,英國政府以政策文本的形式為推動力進行了自上而下的政策改革與調(diào)整:頒布國家課程,建立全國統(tǒng)一的評價標(biāo)準(zhǔn);將學(xué)校功能延伸至社區(qū),改造薄弱學(xué)校,最大限度地減少家庭出身與背景對學(xué)生學(xué)業(yè)成績的影響;對貧困家庭的學(xué)生和少數(shù)民族學(xué)生有針對性地支持,努力實現(xiàn)基于結(jié)果的教育公平與均衡。
[Abstract]:From the perspective of educational outcome equity, the British education exists: the inequality of educational results between the rich and the poor social strata; Problems such as unequal educational outcomes between men and women, backward academic performance of ethnic minority students, etc., in order to solve these problems, The British government carried out top-down policy reforms and adjustments in the form of policy texts: the promulgation of national curricula and the establishment of a unified national evaluation standard; the extension of school functions to the community and the transformation of weak schools. To minimize the impact of family origin and background on students' academic achievement, to support students from poor families and ethnic minority students, and to strive to achieve a fair and balanced education based on results.
【作者單位】： 廣東外語外貿(mào)大學(xué)英語教育學(xué)院;
【基金】：2011年教育部人文社會科學(xué)一般項目“城鎮(zhèn)學(xué)生義務(wù)教育階段教育補習(xí)實證研究——以廣州為例”(項目編號:11JYA880118)階段性成果之一
【分類號】：G556.1

【參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前4條

1 王璐;孫明;;英國教育均衡發(fā)展政策理念探析[J];比較教育研究;2009年03期

2 王璐;周偉濤;曲玲;;20世紀(jì)90年代以來英國中等教育改革探析[J];比較教育研究;2010年07期

3 辛濤;黃寧;;教育公平的終極目標(biāo):教育結(jié)果公平——對教育結(jié)果公平的重新定義[J];教育研究;2009年08期

4 倪小敏;;從階級分析到經(jīng)驗的社會學(xué)研究——范式轉(zhuǎn)換視角下英國基礎(chǔ)教育公平研究的進展[J];浙江社會科學(xué);2012年01期

【共引文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 張正瑞;;為教育公平祛魅——對結(jié)構(gòu)功能主義教育公平觀的再思考[J];長春理工大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2010年05期

2 蔡達(dá)輝;;英國中小學(xué)地理教育述評[J];地理教學(xué);2011年10期

3 王秉琦;邱必震;;教育結(jié)果公平:大學(xué)提高教育質(zhì)量的應(yīng)然追求[J];國家教育行政學(xué)院學(xué)報;2013年08期

4 黃洪蘭;;論大學(xué)通識教育與高等教育公益性的契合[J];黑龍江高教研究;2010年02期

5 韓海彬;趙麗芬;;教育擴展與教育不平等:中國的實證分析[J];華南師范大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2012年02期

6 趙廣海;;導(dǎo)師制:為學(xué)生成長護航——以山東省膠南市中小學(xué)為例[J];基礎(chǔ)教育研究;2011年11期

7 本刊編輯部;;2009中國教育研究前沿與熱點問題年度報告[J];教育研究;2010年02期

8 吳強;;公共教育財政投入對居民教育支出的影響分析——以湖北省城鎮(zhèn)居民為例[J];教育研究;2011年01期

9 趙廣海;;導(dǎo)師制:為學(xué)生成長護航——以山東省膠南市中小學(xué)為例[J];教育研究與評論(中學(xué)教育教學(xué));2011年08期

10 歐飛兵;;高等教育公平實現(xiàn)的可能性分析[J];教書育人;2010年12期

相關(guān)會議論文 前1條

1 陸t，

本文編號：1623064