本文選題：健康促進學校　切入點：工作成效　出處：《中國健康教育》2014年12期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：正健康促進學校是指通過學校、社區(qū)等的共同努力,使學校成為一個能有效促進健康并有益于生活、學習與工作的場所,并使學校能持續(xù)增強它的能力[1]。浙江省于1998年開始在杭州市、溫州市、嘉興市等地開展健康促進學校創(chuàng)建的試點工作。2003年在世界衛(wèi)生組織的資助下,在全省11市進行推廣發(fā)展,2007年進入常態(tài)化管理。浙江省的推廣發(fā)展工作首創(chuàng)了健康促進學�？蚣茉诎l(fā)展中國家的應用[2]。本文擬通過對浙江省推廣發(fā)展健康促進
[Abstract]:A positive health promotion school is a place where, through the joint efforts of the school, the community, etc., the school can effectively promote health and be beneficial to life, study and work. In 1998, Zhejiang Province began to carry out the pilot work for the establishment of health promotion schools in Hangzhou, Wenzhou and Jiaxing. In 2003, with the financial assistance of the World Health Organization, Zhejiang Province began to carry out the pilot work for the establishment of health promotion schools in Hangzhou, Wenzhou and Jiaxing. In 2007, the extension and development work in Zhejiang Province initiated the application of the health promotion school framework in the developing countries [2]. This paper intends to promote health promotion through the promotion and development of Zhejiang Province.
【作者單位】： 浙江省疾病預防控制中心;
【分類號】：G527;R193

【參考文獻】

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本文編號：1581225