本文關(guān)鍵詞： 教育信息化 教育信息化管理 領(lǐng)導(dǎo)力　出處：《遠(yuǎn)程教育雜志》2014年02期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：教育信息化管理是國(guó)家教育信息化中各要素的有序運(yùn)行,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的變革目標(biāo)的支撐與保障。近幾年來,各國(guó)在其教育信息化政策文件中都將教育信息化管理視為重要領(lǐng)域。本文從宏觀、中觀和微觀三個(gè)層次出發(fā),重新認(rèn)識(shí)教育信息化管理;并將關(guān)注點(diǎn)聚焦于中觀層次——學(xué)校層面的教育信息化管理,在分析、反思國(guó)內(nèi)目前發(fā)展?fàn)顩r的基礎(chǔ)上,指出我國(guó)在面向信息化的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)力方面同國(guó)際先進(jìn)水平存在較大差距;接著重點(diǎn)分析澳大利亞教育信息化管理中的政策,以資為信息化管理政策制定者提供借鑒。最后文章通過分析多國(guó)的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)來尋找教育信息化管理的新動(dòng)向,預(yù)測(cè)我國(guó)教育信息化管理的下一步發(fā)展是走向管理職責(zé)和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的融合。
[Abstract]:The management of educational informatization is the support and guarantee of realizing the reform goal of teaching and learning by the orderly operation of various elements in the national education informatization. Every country regards educational informatization management as an important field in its educational informatization policy document. On the basis of analyzing and introspecting the current development situation of our country, we point out that there is a big gap between our country and the international advanced level in the school leadership oriented to information. Then it focuses on the analysis of the Australian educational information management policy, in order to provide reference for the information management policy makers. Finally, the article through the analysis of the development experience of many countries, lessons to find the new trend of education information management. It is predicted that the next development of educational information management in China is the integration of management responsibility and leadership art.
【作者單位】： 華南師范大學(xué)未來教育研究中心;昌吉學(xué)院物理系;
【基金】：教育部-中國(guó)移動(dòng)科研基金(2012)研發(fā)項(xiàng)目“教育信息化理論研究”子課題2“教育信息化基本理論與未來趨勢(shì)研究”(編號(hào):MCM20121011)的資助
【分類號(hào)】：G434

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1550468