本文關(guān)鍵詞： 清末 民國(guó) 社會(huì)教育 作新民 喚起民眾　出處：《北京理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)》2014年05期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：清末和民國(guó)的社會(huì)教育突出了理論上的創(chuàng)新性、時(shí)間上的持久性、內(nèi)容上的廣泛性、對(duì)象上的普遍性,堪稱中國(guó)教育史上的重大變革,其宗旨可以概括為"作新民"與"喚起民眾"。"作新民"為宗旨的教育運(yùn)動(dòng)與"新民說(shuō)"以及"新青年"觀密切相關(guān),"喚起民眾"的教育運(yùn)動(dòng)根源于"總理遺囑",兩者的共同目的在于彌補(bǔ)家庭教育和學(xué)校教育的不足,同一性則是變革教育、培養(yǎng)新國(guó)民,救亡圖存。
[Abstract]:The social education of the late Qing Dynasty and the Republic of China has highlighted the innovation in theory, the persistence in time, the universality in content and the universality in object, which can be regarded as a major change in the history of Chinese education. Its purpose can be summarized as "being a new citizen" and "arousing the people". The educational movement of "being a new citizen" is closely related to the "new people's theory" and the "new youth" view. The educational movement of "arousing the people" is rooted in the Prime Minister's will. The common purpose of both is to make up for the deficiency of family education and school education. Identity is to change education, cultivate new people, save the nation.
【作者單位】： 北京理工大學(xué)人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)院;北京師范大學(xué)教育學(xué)部職業(yè)與成人教育研究所;
【基金】：教育部青年項(xiàng)目“20世紀(jì)上半期社會(huì)教育的中國(guó)化、平民化、鄉(xiāng)村化研究”(11YJC880137) 北京理工大學(xué)基礎(chǔ)科研基金資助項(xiàng)目“清末民初新教育的現(xiàn)代性研究”(20132242013)
【分類號(hào)】：G529

【共引文獻(xiàn)】

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2 劉U，

本文編號(hào)：1522599