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  本文關鍵詞： 合宜 道德教育 啟示　出處：《學術論壇》2014年03期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：在《道德情操論》中,"合宜性"是對道德評價的基本依據(jù)。文章認為道德教育是培養(yǎng)"道德人"的活動,它需要良好的師生關系、科學的教育內容、合宜的方式方法、適當?shù)莫剳椭贫鹊韧昝赖慕Y合,才能展示道德教育的魅力。在道德教育過程中,師生都應把自己的思想觀點用自己組織的邏輯語言真實地表達出來,并力圖使對方理解,從而使自己的思想得以傳達。
[Abstract]:In the Theory of moral sentiment, "suitability" is the basic basis of moral evaluation. The article holds that moral education is the activity of cultivating "moral person", which needs good teacher-student relationship and scientific educational content. Appropriate ways and means, appropriate rewards and punishment system and other perfect combination, can show the charm of moral education. In the process of moral education. Teachers and students should express their ideas in the logical language of their own organization and try to make each other understand so that their thoughts can be conveyed.
【作者單位】： 廣西大學國防教育學院黨委;廣西大學政治學院;
【基金】：2011年度廣西高等學校一般資助科研項目“廣西高校大學生道德信仰現(xiàn)狀及教育對策研究”成果(200103YB005)
【分類號】：G41
【正文快照】： 所謂“合宜性”,是指通過當事人的情感同旁觀者的情感是否相一致,來判斷他人的行為是否正確而又合宜。如果贊同他人的情感符合客觀對象,也就說我們同情他們;反之,就是我們不同情他們。在判斷或是評價他人的行為時,我們會將自身的情感與他人的情感進行對比。我們對于當事人的同

【共引文獻】

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9 崔欣，

本文編號：1473620