本文關(guān)鍵詞： 教師工作動(dòng)機(jī) 自我決定理論 成就目標(biāo)定向理論 期望價(jià)值理論　出處：《東北師大學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版)》2014年03期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：教師的工作動(dòng)機(jī)是指引起教師教學(xué)活動(dòng),維持已引起的教學(xué)活動(dòng),并且引導(dǎo)使該教學(xué)活動(dòng)趨向?qū)W校所設(shè)定的教學(xué)目標(biāo)的內(nèi)在心理歷程。教師的教學(xué)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程、結(jié)果和質(zhì)量都有影響。筆者試用自我決定理論、成就目標(biāo)定向理論和期望價(jià)值理論,為教師工作動(dòng)機(jī)創(chuàng)建不同的目標(biāo)和行為模型,以期為教師工作動(dòng)機(jī)理論研究開拓新途徑。
[Abstract]:The motivation of teachers' work refers to the teaching activities caused by teachers and the maintenance of the teaching activities that have been caused. And guide the teaching activities towards the inner psychological process of the teaching goals set by the school. The teacher's teaching has an impact on the students' learning process, results and quality. The author tries to use the theory of self-determination. The achievement goal orientation theory and the expectation value theory create different goals and behavior models for teachers' working motivation, in order to open up a new way for the study of teachers' work motivation theory.
【作者單位】： 東北師范大學(xué)農(nóng)村教育研究所;長(zhǎng)春工程學(xué)院教務(wù)處;
【基金】：吉林省社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目(2012B250)
【分類號(hào)】：G451
【正文快照】： 一、教師工作動(dòng)機(jī)概念在實(shí)際教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中,為教師者,客觀上2.長(zhǎng)春工程學(xué)院教務(wù)處,吉林長(zhǎng)春130021)一、教師工作動(dòng)機(jī)概念在實(shí)際教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中,為教師者,客觀上除了必須了解教學(xué)原理并熟悉教學(xué)方法外,還必須具備兩個(gè)主觀條件——工作能力和工作動(dòng)機(jī)。在心理學(xué)上,工作能力和

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1448349