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澄清理念和改善政策是師德治理的根本維度

發(fā)布時間:2018-01-19 23:42

  本文關鍵詞: 師德建設 教育政策 價值理念 政策措施 教育制度 教育倫理 倫理精神 核心價值觀 道德治理 社會教育 出處:《探索與爭鳴》2014年04期  論文類型:期刊論文


【摘要】:正如何加強教師道德治理?我認為,僅僅滿足于社會的輿論抨擊、民眾的網(wǎng)絡泄憤,或僅僅依靠教育行政管理部門下達幾條"師德禁令"、推行"師德一票否決制",高喊幾聲"恪守師德底線",是不能真正解決當前我國師德建設面臨的嚴峻問題。從最深層次看,加強師德治理,必須從澄清教育倫理價值理念和改善教育政策措施這兩個最重要、最根本的維度抓起。
[Abstract]:How to strengthen the teacher ' s moral governance ? I think that only meeting the public opinion of the society , the people ' s network leaks , or relying solely on the educational administration department to issue a few " teacher - German ban " , carry out " the division of the division one vote " , shouted a few sound " adheres to the teacher ' s morality bottom line " , is not really solve the current situation of the face of the current my country ' s morality construction . From the deepest level , strengthen the teacher ' s ethics governance , must learn from the clear education ethics value idea and improve the education policy measure these two most important , the most basic dimension grab .

【作者單位】: 上海師范大學跨學科研究中心;
【分類號】:G451
【正文快照】: 如何加強教師道德治理?我認為,僅僅滿足于社會的輿論抨擊、民眾的網(wǎng)絡泄憤,或僅僅依靠教育行政管理部門下達幾條“師德禁令”、推行“師德一票否決制”,高喊幾聲“恪守師德底線”,是不能真正解決當前我國師德建設面臨的嚴峻問題。從最深層次看,加強師德治理,必須從澄清教育倫

【參考文獻】

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【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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【相似文獻】

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6 王毓s

本文編號:1445968


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